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如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,据图所做的判断正确的是

①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体

②乙细胞中含有4个染色体组

③丙细胞是次级卵母细胞或极体,正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同

④以上各细胞可能取自同一器官,在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序

A.②④ B.②③ C.①③ D.①②

 

A

【解析】

试题分析:甲是减Ⅰ后期,因为是平均分配,所以是初级精母细胞;乙是有丝分裂后期;丙是减Ⅱ后期。丙中没有同源染色体,①错误。乙中染色体加倍,有4个染色体组,②正确。根据甲细胞判断该动物是雄性,所以丙是次级精母细胞,③错误。在睾丸中,精原细胞是经过有丝分裂而形成,进而减数分裂产生精细胞,④正确。

考点:本题考查细胞分裂有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图,乙图表示一定温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述,正确的是 ( )

A.利用一定剂量射线处理,基因突变较易在b时期产生

B.观察有丝分裂装片时,视野中的大多数细胞都处于a时期

C.在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏

D.d点表示高温条件,是酶的最适温度

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( )

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法

D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是

A.甲可能是因为研磨时未加入石英砂

B.乙可能是因为研磨时未加入CaCO3

C.丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液

D.丁是正确操作得到的理想结果

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实例不能体现细胞膜结构特点的是

A.白细胞吞噬绿脓杆菌

B.效应T细胞识别靶细胞并紧密接触

C.小肠细胞分泌消化酶

D.精卵细胞结合形成受精卵

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)图1是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图,其中甲、乙代表相关结构, a~e代表相关物质,①~③代表相关生理过程。图2表示在不同温度条件下绿色植物吸收与释放CO2速率的曲线图。分析回答:

(1)乙代表的结构是 ,物质a代表的是 。若光照强度突然下降,短时间内物质b的变化是 (上升、下降或基本不变)。

(2)②表示的生理过程是 ,写出①~③所示过程的总反应方程式: 。

(3)在正常光照、温度为5oC时,图2中植物光合作用实际吸收CO2的速率为 ,此时,进行光合作用所需原料e的来源有 。

(4)若每天进行12小时光照,温度均保持在15oC的条件下,图2中植物能否正常生活? ,原因是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是( )

A.水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜

B.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡

C.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害

D.温室种植蔬菜,要提高产量,夜晚可适当降低温度

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是

A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上

B.产生的8主要用于合成ATP

C.6来自叶绿体

D.3全部释放到大气中

 

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