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将水稻和番茄培养在含有等量各种营养元素的培养液中一段时间后,发现水稻培养液中钙离子增多,而镁离子和硅酸盐离子均不同程度的减少;番茄培养液中硅酸盐离子增多,而镁离子和钙离子也不同程度的减少.以下说法不正确的是(  )
A、水稻向培养液中分泌了钙离子,番茄向培养液中分泌了硅酸盐离子
B、说明不同植物对同一离子的吸收量不同
C、说明同一种植物对不同离子的吸收量不同
D、说明水稻根细胞膜上运载硅酸盐离子的载体多,运载钙离子的载体少
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:1、水稻吸收水的相对速度比吸收改多,造成培养液中钙浓度上升;番茄吸收水的相对速度比吸收硅酸盐多,造成培养液中硅酸盐浓度上升.
2、植物对无机盐的吸收是一个主动运输的过程,需要载体并消耗能量,对离子的吸收出现差异的主要原因是载体的种类与数量存在差异.
解答: 解:A、水稻培养液的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻吸水的相对速率大于吸收离子的相对速率,番茄培养液的硅酸盐浓度高于初始浓度,说明水稻吸水的相对速率大于吸收离子的相对速率,A错误;
B、水稻培养液中钙离子增多,番茄培养液中钙离子减少,说明不同植物对同一离子的吸收量不同,B正确;
C、水稻培养液中钙离子增多,而镁离子和硅酸盐离子均不同程度的减少,说明同一种植物对不同离子的吸收量不同,C正确;
D、水稻培养液中钙离子增多,而硅酸盐离子均不同程度的减少,说明水稻根细胞膜上运载硅酸盐离子的载体多,运载钙离子的载体少,D正确.
故选:A.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的分析和判断能力,解题的关键是理解吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.正确的选项是(  )
A、①过程中以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就可以完成
C、人的镰刀型细胞贫血症是血红蛋白发生变化所致,是基因对性状的直接控制
D、若某段DNA分子上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

资料一:我国合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物一一脑啡肽,它的结构简式如图甲.请根据此化合物的结构分析回答:

(1)该化合物叫
 
肽,该化合物完全水解可形成
 
种氨基酸.
(2)某条多肽链的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,组成该多肽的氨基酸数是
 

资料二:如图乙已知某种动物激素是一种链状“十九肽”,其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸.

(3)一个该“十九肽”分子彻底水解需水分子
 
个,水解后可产生
 
个赖氨酸,
 
个天冬氨酸(用x、y、z或w表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关绿色植物能量代谢的问题.
(1)如图是叶绿体的类囊体膜结构示意图:

①该场所产生的
 
将参与暗反应的
 
过程.图示中,叶绿素a(P680和P700)接受光的照射后被激发,能释放势能高的电子;提取P680和P700所用试剂为
 

②图中ATP合成酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体薄膜上,还分布于真核细胞的
 
膜上.
(2)为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片,每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量),结果如图.(备注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量.)

①由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着
 
而增大.
②由图2可知,随顶部去除叶片数量增加,
 
的光合速率持续增加,原因可能是穗位叶
 

③综合上述结果可推测,种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片,可使玉米单株光合速率和群体光合速率
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某些物质的跨膜运输示意图,有关叙述正确的是(  )
A、所有图均表示主动运输
B、图甲、乙和丁中均表示自由扩散
C、图甲和图丙表示主动运输,图甲和图丁表示被动运输
D、图丙一定表示主动运输,而图甲、乙和丁可表示被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜信息交流功能的说法不正确是(  )
A、胰岛B细胞分泌的胰岛素几乎可与所有体体胞的细胞膜上相关受体结合
B、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要与肝细胞的细胞膜上相关受体结合
C、甲状腺激素由甲状腺分泌后,随血液定向运输到靶细胞
D、同种生物的精子和卵细胞通过细胞膜接触识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是(  )
A、酵母菌没有染色质或染色体
B、原核细胞有染色质或染色体
C、同一物质在不同分裂时期的两种形态
D、同一细胞在不同分裂时期的不同物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端,分别从不同方向给以光照(如图).培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )
A、甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯
B、甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
C、甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲
D、甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不含有DNA的是(  )
A、高尔基体B、细胞核
C、线粒体D、叶绿体

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