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下列有关生物遗传物质的说法,正确的是(  )
A、R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,证明R型细菌具有让S型细菌复活的能力
B、艾弗里的试验与“噬菌体侵染细菌”实验的思路都一样:把DNA和蛋白质等分开,单独地,直接地去观察他们的作用
C、“噬菌体侵染细菌”试验中,用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体,子代噬菌体含32P和31P的各占一半
D、“噬菌体侵染细菌”试验有力的证明了DNA是主要的遗传物质
考点:肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答: 解:A、R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,证明S型细菌中的物质具有让R型细菌转化成S型细菌的能力,A错误;
B、艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用,B正确;
C、由于DNA分子是半保留复制,所以用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体,子代噬菌体含32P只是少数,但都含31P,C错误;
D、“噬菌体侵染细菌”试验只证明了DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,D错误.
故选:B.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,要求考生识记噬菌体的结构特点,掌握噬菌体侵染细菌的过程及噬菌体侵染细菌实验的步骤和结论,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族中甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,相关分析错误的是(  )
A、甲病属于常染色体显性遗传,乙病属于常染色体隐性遗传
B、Ⅱ-4是杂合子
C、Ⅱ-2不含有甲病基因
D、若Ⅲ-4与Ⅲ-6结婚,后代中只患一种病的概率是
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂在使用过程中需要加热条件的是(  )
A、双缩脲剂B、斐林试剂
C、重铬酸钾D、龙胆紫

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆中,种皮灰色对白色为显性,子叶黄色对绿色为显性.现将纯种的灰种皮黄子叶的花粉授给白种皮绿子叶豌豆植株,所得到的豌豆为(  )
A、灰种皮黄子叶
B、灰种皮绿子叶
C、白种皮黄子叶
D、白种皮绿子叶

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(  )
A、减少、减少、增加、不变
B、增加、增加、减少、不变
C、增加、减少、增加、不变
D、增加、增加、减少、降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是(  )
A、肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏,可导致低血糖
B、线粒体是肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所
C、细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心
D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据以下提供的实验材料,研究物质X对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路,并预测实验结果.
实验材料:培养液、正常体细胞、癌细胞、X、胰蛋白酶、
 
3
 
H
-TdR(
 
3
 
H
标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)(要求与说明:答题时不考虑加入X后的体积变化等误差.提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且培养条件适宜,答题时用X、CRD、3H-TdR表示相关名词)
(1)实验思路:
①取培养瓶若干个:分组如下:
 
.每组设置若干个重复样品.
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入
 
,摇匀,分别测定每组的CRD(细胞内的放射性强度).
③重复②若干次,求每组的平均值.
 

(2)设计一张表格,并将预期实验结果填入该表中.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为甲状旁腺分泌的甲状旁腺素(PTH)和甲状腺C细胞分泌的降钙素对血钙的调节示意图,图2为PTH (84个氨基酸的肽链)的合成过程.结合所学知识,回答下列问题:

(1)人体中的钙元素99%存在于骨骼和牙齿中,1%分布在血液、组织液及软组织中.当血液中钙离子的含量太低,会出现
 
等症状,通过补充一种脂质类物质
 
可以促进肠道对钙的吸收.
(2)图中两种激素从产生细胞通过体液运输到靶细胞,并与靶细胞膜上相应受体蛋白相结合实现了细胞膜
 
的功能.从图1中可看出,PTH和降钙素通过相互
 
,共同维持了血钙浓度的相对稳定.
(3)图2中①包括
 
 
过程,其中直接指导合成前甲状旁腺素原的模板上至少有
 
个核糖核苷酸,过程②和③断开的化学键为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人和动物体内的主要储能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是(  )
A、脂肪、糖类、ATP
B、脂质、糖类、ATP
C、淀粉、葡萄糖、ADP
D、糖原、葡萄糖、ATP

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