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1.如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图,请判断下列叙述中正确的是(  )
A.图中1?2?6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

分析 1、据图分析,1表示细胞壁,2表示细胞膜,3表示细胞核,4表示液泡膜,5表示细胞质,6表示细胞壁与原生质层之间的外界溶液,7表示细胞液.
2、结构2、4、5代表的是原生质层,植物细胞的原生质层相当于一层半通膜,当细胞液的浓度小于外界浓度时,细胞内的水分就会透过原生质层计入外界溶液,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,原生质层比细胞壁的伸缩性大,细胞壁发生少许的变化,因此发生了质壁分离.

解答 解:A、原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成,所以图中2、4、5组成了细胞的原生质层,A错误;
B、若细胞处于质壁分离过程中,则细胞6处的浓度大于7处的浓度;若细胞处于质壁分离复原过程中,则细胞6处的浓度小于7处的浓度,B错误;
C、图中①是细胞壁,具有全透性,所以⑥中充满了蔗糖溶液,C正确;
D、图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其浓度逐渐变大,颜色逐渐变深,D错误.
故选:C.

点评 本题考查质壁分离和复原的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.根据如图,有关叙述正确的是(  )
①由该细胞可以推测其生物的基因型为AaBb或AAbb或Aabb三种类型;
②若该细胞是由花粉粒发育来的,则其亲本肯定是四倍体;
③若该细胞是由受精卵发育来的,则其发育成的配子有一个染色体组;
④该细胞肯定发生过基因突变;
⑤该细胞属于植物细胞,正处于减数第二次分裂时期;
⑥该细胞形成的子细胞的基因型只能是Ab;
⑦该细胞中1号染色体上另一个姐妹染色单体的基因如果是A,2号染色体上另一个姐妹染色单体的基因肯定也是b.
A.①②B.③④C.③⑤D.⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图,图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系,图丙为25℃条件下,将绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度变化情况(假设细胞呼吸强度恒定).回答下列问题:

(1)图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜,细胞利用D的具体场所是线粒体内膜,E→F过程的中间产物是C3和C5
(2)图乙中光照强度相对值大于7时,限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度.该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值?不能.若能,最大值为多少?若不能,请说明理由.没有测定黑暗中细胞呼吸的速率
(3)图丙所示实验中有2小时是没有光照的,这个时间段是2-4h,实验12小时后绿藻干重变化情况是基本不变.
(4)图丙实验过程中4-6h平均光照强度小于(填“小于”、“等于”或“大于”)8-10h平均光照强度,判断依据是两时间段内细胞呼吸与光合作用速率相等,但是4-6小时CO2浓度较大,所以光照较低.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.下列对生物技术的理解,合理的是(  )
A.基因工程的核心是基因表达载体的构建
B.单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的
C.用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎
D.蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.

(1)该模型能解释酶的催化具有专一性,酶的专一性是指一种酶只能对一种底物或一类底物起催化作用,图中d和e代表葡萄糖.
(2)限制g~h上升的原因是酶的数量,如果温度升高5℃,g点将.下移(填“上移”或“不变”或“下移”)
(3)能否用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解?不能(填“能”或“不能”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图为某动物细胞核基因表达的过程,据图分析下列说法正确的是(  )
A.结构④为具有一层生物膜的细胞器
B.⑤是由4种脱氧核苷酸组成的单链结构,能携带氨基酸
C.①②⑤⑥中均含有五碳糖,物质⑥的密码子决定其携带氨基酸的种类
D.a过程表示遗传信息的转录,b过程表示翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸460 个),放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是(  )
A.540 个B.7560个C.8100 个D.17280 个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.下面是某动物细胞分裂的一组图象,看图回答问题:

(1)这个动物体细胞中染色体数目是4条.
(2)图中属于有丝分裂的细胞是A和C,含有染色单体的细胞是B和C.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.科学家通过基因工程的方法培育抗虫棉时,需从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:
(1)在培育转基因抗虫棉的操作中,所用的基因的“剪刀”是限制酶(限制性核酸内切酶),基因的“针线”是DNA连接酶,基因的“运输工具”是运载体.
(2)进行基因工程操作一般要经过的四个步骤是:获取目的基因;构建基因表达载体;目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与鉴定.
(3)将抗虫基因导入棉花体内的常用的方法是农杆菌转化法.

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