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20.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,不正确的是(  )
A.灌木阶段生物群落的丰富度高于草本阶段
B.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
C.灌木能获得更多的阳光是取代草本植物的重要因素
D.灌木阶段的群落空间比草本阶段的结构复杂

分析 群落演替的结果

演替方向演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的,一般都可以演替到森林这一最高阶段
能量总生产量增加,群落的有机物总量增加
结构生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂
稳定性演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,抵抗力稳定性越来越高

解答 解:A、随着演替的进行,物质丰富度越来越高,因此灌木阶段生物群落的丰富度高于草本阶段,A正确;
B、随着演替的进行,营养结构的越来越复杂,其自我调节能力越来越强,因此灌木阶段比草本阶段的群落自我调节能力强,B错误;
C、灌木能获得更多的阳光是取代草本植物的重要因素,C正确;
D、灌木阶段的群落空间比草本阶段的结构复杂,D正确.
故选:B.

点评 本题考查群落演替的相关知识,要求考生识记群落演替的类型,掌握群落演替的特点和结果,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.生物的变异一定是遗传物质发生改变引起的
B.生物的变异一定会遗传给后代
C.生物的变异一定对生物的生存不利
D.基因突变不一定会引起性状改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲是某种生物细胞亚显微结构示意图,图乙是该种生物体内5个不同分裂时期的细胞图.请据图回答以下问题:

(1)若图甲为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是中心体,还应具有的结构是细胞壁.
(2)若图甲细胞能产生并分泌某种蛋白质,则在该蛋白质的合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为⑥④②(填图甲中标号).
(3)研究表明,图甲结构②的功能越复杂,其上面的蛋白质种类和数量就越多.
(4)若图甲是动物的胚胎细胞,检测到细胞中有合成血红蛋白的mRNA出现,说明该细胞正在发生细胞分化,进而形成一种新的细胞.
(5)若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中AC(填字母)所示的分裂现象.
(6)在乙图中,含有四个染色体组的细胞分裂图象有A(填字母);属于减数第一次分裂特有图象的是BE(填字母).图乙中D细胞的名称是极体或次级精母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为某二倍体动物精原细胞的不同分裂时期示意图,下列叙述错误的是(  )
A.图①中,有4对同源染色体
B.图②中,细胞分裂结束后染色体数目减半
C.图③中,有8条姐妹染色单体
D.图④的名称为次级精母细胞或极体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图一表示生长素浓度对植物生长的影响曲线,图二表示植物的根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系.请回答下列问题:

(1)上述两幅图都表明了植物生长素具有两重性的作用特点.
(2)图一中的A点和B点可分别与图二中的C点和D点对应.
(3)将幼苗水平放置,会出现根向地性、茎背地性,则可用图二中的B点和A点分别表示根的近地侧和远地侧的生长素浓度.若茎的近地侧生长素浓度对应图一中的2f,则其远地侧的生长素浓度范围是0~f(或少于f).
(4)某植物表现出顶端优势,若顶芽中生长素浓度为图一中f,去掉顶芽后,侧芽处生长素浓度范围是0~e.
(5)某生物兴趣小组为探索萘乙酸促进某植物插条生根的最适浓度,设计了以下三组实验:
组别ABC
浓度(mol•L-110-1210-910-6
根据如表可知:该实验是在正式实验前先做了一个预实验.为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是降低浓度梯度并增加实验组别.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A.②与核糖体、某种RNA的形成有关
B.不同生活状态的细胞,核孔的数量都是一样的
C.DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.物质通过核孔都需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.细胞分化过程中可能会出现的变化有(  )
①细胞结构的变化
②细胞形态的变化
③遗传物质的变化
④细胞功能的变化
⑤细胞器数目的变化
⑥染色体数目的变化.
A.①②④B.①③④C.②④⑥D.①②④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西怀仁第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是

A.叶绿体 B.线粒体 C.叶绿体 D.叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下学期综合训练(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是( )

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