A. | 灌木阶段生物群落的丰富度高于草本阶段 | |
B. | 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 | |
C. | 灌木能获得更多的阳光是取代草本植物的重要因素 | |
D. | 灌木阶段的群落空间比草本阶段的结构复杂 |
分析 群落演替的结果
演替方向 | 演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的,一般都可以演替到森林这一最高阶段 |
能量 | 总生产量增加,群落的有机物总量增加 |
结构 | 生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂 |
稳定性 | 演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,抵抗力稳定性越来越高 |
解答 解:A、随着演替的进行,物质丰富度越来越高,因此灌木阶段生物群落的丰富度高于草本阶段,A正确;
B、随着演替的进行,营养结构的越来越复杂,其自我调节能力越来越强,因此灌木阶段比草本阶段的群落自我调节能力强,B错误;
C、灌木能获得更多的阳光是取代草本植物的重要因素,C正确;
D、灌木阶段的群落空间比草本阶段的结构复杂,D正确.
故选:B.
点评 本题考查群落演替的相关知识,要求考生识记群落演替的类型,掌握群落演替的特点和结果,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异一定是遗传物质发生改变引起的 | |
B. | 生物的变异一定会遗传给后代 | |
C. | 生物的变异一定对生物的生存不利 | |
D. | 基因突变不一定会引起性状改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①中,有4对同源染色体 | |
B. | 图②中,细胞分裂结束后染色体数目减半 | |
C. | 图③中,有8条姐妹染色单体 | |
D. | 图④的名称为次级精母细胞或极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C |
浓度(mol•L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②与核糖体、某种RNA的形成有关 | |
B. | 不同生活状态的细胞,核孔的数量都是一样的 | |
C. | DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
D. | 物质通过核孔都需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②④⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西怀仁第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是
A.叶绿体 B.线粒体 C.叶绿体 D.叶绿体和线粒体
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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下学期综合训练(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题
低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是( )
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