练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图为某反射弧的部分结构。下列相关叙述不正确的是（ ）

    A.结构a代表传入神经

    B.兴奋在结构b处的传递是单向的

    C.结构c接受适宜的电刺激，可在结构a上检测到电位变化

    D.结构a接受一次有效刺激，兴奋在结构c上的传导是单向的

    【答案】C

    【解析】

    据图分析a表示传入神经，c表示传出神经，b表示神经中枢。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射需要完整的反射弧和适宜的刺激。

    A、由a上有神经节，可以判断结构a代表传入神经，A正确；

    B、神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在结构b突触处的传递是单向的，B正确；

    C、结构c是传出神经，在反射弧中兴奋是单向传递的，不能由传出神经c传递到结构a传入神经，故c兴奋a上检测不到电位变化，C错误；

    D、结构c是传出神经，未离体，故结构a接受一次有效刺激，兴奋在结构c上的传导是单向的，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是荆州市某地农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田等。下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 是按照自然规律设计的生态农业，大幅度提高了生态系统的能量传递效率

    B. 建沼气池的目的是尽可能减少分解者获得的能量，从而使能量流向对人类有益的部分

    C. 生物体基本元素在生物群落和无机环境间不断循环，确保该生态系统物质上的自给自足

    D. 遵循物质循环再生、整体性、物种的多样性等原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙、丙分别表示生物体内单体形成的多聚体部分结构模式图，图丁为某同学在电镜下观察的某高等植物活细胞亚显微结构，据图回答下列问题：

    （1）图甲中的三种物质中属于动物细胞储能物质的是___________，遇碘能变蓝的是_____________。

    （2）图乙化合物是肺炎双球菌遗传物质的一部分，其基本单位是__________，可用图中字母_______表示，各基本单位之间是通过___________（选填①、②或③）连接起来的。

    （3）图丙所示化合物是由_____种氨基酸经___________过程形成的，它的名称是____肽。

    （4）判断图丁所示细胞为高等植物细胞的理由除了有叶绿体和大液泡外，还因为该细胞不含_______；且它有_______，其对植物细胞有支持和保护作用。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某线性DNA分子含有3 000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是( )。

    a酶切割产物(bp)

    b酶再次切割产物(bp)

    1 600；1 100；300

    800；300

    A.在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个

    B.a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接

    C.a酶与b酶切断的化学键分别为磷酸二酯键和氢键

    D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据体内细胞与外界环境进行物质交换的模型来判断，下列相关说法中不正确的是（ ）

    A.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤

    B.血红蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分

    C.神经系统与内分泌系统也参与图中所示的物质交换过程

    D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上不完全相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触传递示意图。下列叙述正确的是（ ）

    A.①是突触后膜

    B.②进入突触间隙需消耗能量

    C.需要进入下一个神经细胞内发挥作用

    D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体体温调节示意图。根据图示过程判断，下列叙述正确的是（ ）

    A.当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热

    B.当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节

    C.D途径需要依靠骨骼肌的细胞呼吸提供能量

    D.人体体温调节的过程属于神经调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员研究发现，光暗信号对蛋鸡生殖节律（周期）的调节与褪黑素的产生和作用有关。如图是光暗刺激引起蛋鸡体内调节过程示意图，下列分析错误的是（ ）

    A.此过程中，去甲肾上腺素是神经递质，松果体是效应器

    B.下丘脑产生的促性腺激素作用于垂体

    C.该调节过程中存在负反馈调节

    D.褪黑素作用的靶细胞为下丘脑、垂体、卵巢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国科学家利用体细胞诱导产生多能干细胞（iPS细胞），并将其注射到无法发育到成体阶段的四倍体囊胚中，最终获得克隆鼠，经鉴定证实克隆鼠确实从iPS细胞发育而来，并可繁殖后代。实验流程见下图，下列分析不正确的是（ ）

    A.已分化的小鼠体细胞在特定条件下可恢复全能性

    B.四倍体囊胚由于染色体数目变异而无法发育为成体

    C.本实验使用到体外受精和胚胎分割移植等技术

    D.诱导多能干细胞技术可应用于组织器官移植

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案