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19.关于植物组织培养,以下说法错误的是(  )
A.培养基中加入蔗糖的目的是提供营养和维持渗透压
B.对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功
C.接种后的锥形瓶放入无菌箱中,给予适宜的温度和光照即可
D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日

分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.

解答 解:A、培养基中加入蔗糖的目的是提供营养和维持渗透压,A正确;
B、对菊花茎段进行组织培养时,本身具有内源激素,故不需要添加植物激素也能成功,B正确;
C、在植物组织培养过程中,脱分化形成愈伤组织时要避光处理,C错误;
D、移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日,目的是提高适应能力,D正确.
故选:C.

点评 本题主要考查植物组织培养技术,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果.请分析回答:
实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
红果黄果
1红果×黄果492504
2红果×黄果9970
3红果×红果1511508
(1)番茄的果色中,显性性状是红果,这一结论是依据实验二或三得出.
(2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合.
实验一:Aa×aa;实验二:AA×aa;实验三:Aa×Aa.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程,请据图回答:

(1)通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种:
①方法一:将甲、乙两种植物杂交得到基因型为bD的植株,并在幼苗期用秋水仙素(化学物质)处理,从而获得基因型为bbDD 的丙种植物.
②方法二:利用植物体细胞杂交技术,先取甲、乙两种植物的体细胞,利用
纤维素酶和果胶酶 处理,获得具有活力的原生质体;然后用化学试剂PEG诱导融合、筛选出基因型为bbDD的杂种细胞;接下来将该杂种细胞通过植物组织培养技术培育出基因型为bbDD的杂种植株.
③上述方法二中融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁.接下来将该细胞通过植物组织培养技术培育出基因型为bbDD的丙种植物,此过程说明植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性.
(2)由丙种植物经II过程培育成丁植株,发生变异的来源属于染色体结构变异;将丁植物经III培育成戊植株的过程,在育种上称为诱变育种.
(3)通过图中所示育种过程,能(填能或否)增加物种的多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答.

(1)图A表示的是动物(填“动物”或“植物”)细胞进行有丝分裂的中期.此期细胞中有8条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是该细胞是一个动物细胞,没有细胞壁.
(2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有线粒体、核糖体.(写出两种)
(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在B图的S期(填写图中符号).以下是与“观察植物细胞的有丝分裂”实验有关的内容
(4)在高等植物细胞中,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞.制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为解离→漂洗→染色→制片
(5)制作装片时,如果用解离液(质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液按1:1混合)在室温下解离2min,然后按正常要求进行漂洗、染色、制片.在观察中发现根尖细胞没有分开,原因是解离时间不足;洋葱根尖中有一些细胞正在分裂,在制作洋葱根尖玻片标本的过程中,这些细胞停止分裂是A.
A.解离时期    B.漂洗时期    C.染色时期    D.压片时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物体生命活动的描述错误的是(  )
A.T2噬菌体没有细胞结构,但有呼吸和生物合成等代谢的酶系
B.细胞内、外液K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
C.癌变细胞代谢增强,对生物体的正常发育不利
D.基因表达过程中,真核细胞产生的RNA通过核孔进入细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据图甲至图丙遗传信息的传递和表达过程,回答相关问题:(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)图中表示脱氧核苷酸长链的字母是A、B、P、T,能够发生A与T相互配对的是图甲.将氨基酸运输到核糖体的“工具”是⑤(填序号).
(2)图丙过程不可能发生在D中.
A.神经元    B.肝细胞   C.心肌细胞  D.哺乳动物成熟的红细胞
(3)由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸.
(4)若图丙合成的产物由n个氨基酸组成,则指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,原因之一是终止密码不编码氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物引起的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题.

(1)据图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为A,总光合速率可表示为B+2A.在图示温度范围内,随着温度的升高,总光合作用的强度增强(填“增强”、“不变”或“减弱”)
(2)恒定在上述25℃下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片増重最多,增重了120mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图1表示某适宜温度条件下,植物CO2的吸收速率与光照强度的关系.请据图分析回答下列问题:

(1)当光照强度为a时,A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度强,A植物光合作用消耗CO2的速率是4mg/(m2•h).
(2)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是B;当光照强度为b时,限制A植物光合作用的主要因素是CO2浓度;此时叶绿体中ADP的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜.
(3)当光照强度为b时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的量和处理前一样.则X=2.
(4)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验:
选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),在温度适宜的情况下,预先放在黑暗中48小时,再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片,放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液.请依据上述信息及图2,回答下列问题.
a.将银边天竺葵放在黑暗中的目的是消耗叶肉细胞中的淀粉,避免其干扰实验结果;
b.叶圆片①和②对比,说明光合作用的进行需要光照;
c.叶圆片②和③对比,说明光合作用进行的场所是叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.选考内容课本填空
(1)葡萄酒制作过程中,在没有严格灭菌的条件下,通过控制温度和通入氧气的措施,使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种.
(2)某水样的大肠杆菌严重超标,常采用稀释涂布平板法统计样品中活菌数.如果要对水样中的大肠杆菌进行扩大培养,常用的培养基应选取D
A.MS固体培养基    B.MS液体培养基    C.LB固体培养基    D.LB液体培养基
(3)进行植物组织培养时,待生根后,将苗移至草炭土或蛭石中,用玻璃罩或塑料布保持80%以上的湿度,2~3天后打开玻璃罩逐渐降低湿度进行锻炼,直到将罩全部打开处于自然湿度下为止.
(4)“二娃”政策实施后,大量高龄夫妇选择“试管婴儿”技术孕育二胎:要使精子和卵细胞在体外成功融合,首先须采集到成熟的卵细胞,此时需要用促性腺激素(激素)处理女方,达到超数排卵的目的;同时对于男方提供的精子,须经系列处理与培养,以达到获能状态.受精卵形成后,经人工培养至特定阶段,借助胚胎移植技术回输至女方体内,经过自然孕育,即得试管婴儿.
(5)对大面积烧伤病人,借助动物细胞培养技术可获取大量自身健康皮肤用于移植.培养的条件需要无菌、无毒的环境、合适的营养、适宜的温度、通入含有95%空气和5%CO2混合气体(维持培养液的pH).

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