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    下列关于细胞中无机盐的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞中无机盐主要以分子状态存在
    B、有的无机盐可以与蛋白质结合
    C、有的无机盐游离在水中维持细胞的渗透压和pH
    D、Fe是合成血红蛋白分子的原料
    考点：无机盐的主要存在形式和作用
    专题：
    分析：细胞内的无机盐主要以离子形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分，I是甲状腺激素的组成成分等；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压．
    解答： 解：A、细胞中的无机盐的主要存在形式是离子，A错误；
    B、有的无机盐可以参与某些蛋白质的合成，如Fe是血红蛋白的组成成分，B正确；
    C、有些游离在水中的无机盐对于参与维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用，C正确；
    D、Fe是血红蛋白的组成成分，D正确．
    故选：A．
    点评：对于无机盐的存在形式和功能的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点
    练习册系列答案
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    某外伤病人，会讲话、会书写、也能看懂文字，但听不懂别人的谈话，该病人受伤的部位在（　　）
    A、运动型语言中枢
    B、听觉性语言中枢
    C、视觉性语言中枢
    D、运动中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    ①人工诱变、细胞工程、基因工程等都可对微生物进行定向改造；
    ②环境条件的变化不仅影响微生物的生长繁殖，也会影响微生物的代谢途径；
    ③发酵罐中微生物的生长繁殖、代谢产物的形成速度都与搅拌速度有关；
    ④单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的．
    A、①②③B、②③
    C、①④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    萃取法提取出的胡萝卜素粗品，可通过纸层析法进行鉴定，其原理是（　　）
    A、色素提取液中不同色素已分层
    B、阳光的照射使各种色素已分层
    C、滤纸对各种色素的吸附力不同
    D、石油醚使色素溶解，并且不同色素彼此分离的扩散速度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（　　）
    A、甲细胞可能是丙细胞的子细胞
    B、乙、丙细胞可能来自同一个体，而且都含有8条染色单体
    C、甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组
    D、甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族的遗传系谱图，甲病（A-a）和乙病（B-b）中有一种为伴性遗传病，请回答下列问题：

    （1）甲病是
     
    染色体
     
    性遗传病；乙病是
     
    染色体
     
    性遗传病．
    （2）Ⅱ-6的基因型为
     
    ，Ⅲ-9可能的基因型是
     
    、
     
    ，为杂合子的概率是
     
    ．
    （3）Ⅲ-13的致病基因来自于
     
    ．假如Ⅲ-9和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患病的概率是
     
    ，所以应禁止近亲结婚．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是甲病（基因A、a控制）和乙病（基因 B、b控制）的遗传系谱图，其中3号个体不含致病基因，图2是对基因 A、a所进行酶切及电泳的结果．请回答：

    （1）甲病的遗传方式是
     
    ，乙病的致病基因位于
     
    染色体上．图2表明，A基因突変成a基因的原因是发生了
     
    ．
    （2）6号个体的基因型为
     
    ；7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概率是
     
    ．若9号为女性乙病患者，则其致病基因来自于I代中的
     
    号个体．
    （3）调査发现，某地区人群每100人中有1个甲病患者，若5号个体与该地区正常女性婚配，则所生孩子不患甲病的概率是
     
    ．另外研究表明，世界不同地区的人群之间，甲病基因携带者的频率差异明显，原因可能是其迁入率和迁出率不同、不同地区基因突変频率不同或
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关C3植物和C4植物的描述，正确的是（　　）
    A、C3植物多为阴生植物，C4植物多为阳生植物
    B、C4植物的叶肉细胞不能进行完整的光合作用
    C、C4植物比C3植物光合作用效率要低
    D、C4植物和C3植物光合作用中CO2的固定都发生在叶肉细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高倍物镜使用的描述，错误的是（　　）
    A、先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜
    B、先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
    C、由低倍物镜换成高倍物镜，视野变暗
    D、高倍镜缩小了观察的范围，放大了倍数

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