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【题目】蓖麻毒素是一种分泌蛋白,它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡,在液泡中加工成成熟蓖麻毒素,再分泌至细胞外。有关此过程的叙述错误的是(

A.蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质

B.蓖麻毒素的加工需要内质网、高尔基体、液泡的参与

C.成熟的蓖麻毒素可独立穿出液泡膜进而分泌至胞外

D.蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体

【答案】C

【解析】

据题干信息可知,蓖麻毒素是一种分泌蛋白,结合分泌蛋白的相关知识分析作答。

A、蛋白质的合成场所是核糖体,故蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质,A正确;

B、据题干信息可知,蓖麻毒素是一种分泌蛋白,故其加工需要内质网、高尔基体,此外其成熟需要在液泡中进行加工,B正确;

C、蓖麻毒素(分泌蛋白)穿出细胞膜需要以囊泡运输的方式进行,该过程需要消耗能量,C错误;

D、因蓖麻毒素能使真核生物的核糖体失去活性,故蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体,D正确。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】每年1月的最后一个星期曰,是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是(

A. 黑藻B. 蓝藻C. 草履虫D. 艾滋病病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项组合中能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )

①某草原上的一头荷斯坦奶牛 ②某草原上的全部牛 ③某草原上的全部荷斯坦奶牛 ④荷斯坦奶牛的红细胞 ⑤红细胞中的血红蛋白 ⑥整片草原 ⑦某草原上的所有生物 ⑧荷斯坦奶牛的心脏 ⑨荷斯坦奶牛的血液 ⑩荷斯坦奶牛的循环系统

A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥D.④⑧⑧⑩①②⑦⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同的核酸对甲基绿和吡罗红的亲和力不同。利用吡罗红甲基绿混合染液进行染色实验,可对细胞中的DNARNA进行定位、定性分析。下列有关实验的叙述正确的是( )

A.吡罗红只能使细胞质中的RNA呈现红色,甲基绿只能使细胞核中的DNA呈现绿色

B.若细胞核中的核仁呈现紫红色,说明核仁中含有RNA

C.细胞核中绿色越深,说明RNA含量越高

D.实验过程中用到体积分数为50%的酒精目的是洗去实验材料表面的浮色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】外界环境条件不适有可能会使蛋白质变性。现利用提供的材料用具,请设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性。

材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。

(1)实验步骤:

①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加________________________,向B试管加5滴无水乙醇,放入适宜的温水中维持5min后向A、B两试管再加______________________________ ,将两支试管摇匀;

②配制斐林试剂: _________________________________________________________

③从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,适宜温度水浴加热约2min,观察试管中出现的颜色变化。

(2)实验结果预测及结论

①若__________________________________,则说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;

②若__________________________________,则说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。

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【题目】疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物,其会导致人体患疟疾。下列叙述正确的是(

A.疟原虫在生态系统中属于分解者

B.疟原虫的细胞膜中仅含一种脂质

C.碳元素参与组成疟原虫细胞中所有化合物

D.疟原虫的生命系统的结构层次与人体不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】加热可以使蛋白质变性,酸可以催化蛋白质的水解。下列叙述错误的是(

A.加热会破坏蛋白质中的肽键而改变蛋白质的空间结构

B.加热后的蛋白质分子比加热前更容易被蛋白酶水解

C.用酸和蛋白酶分别处理等量的蛋白质相同时间,结果一般不同

D.不适宜以蛋白质为反应物探究pH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农业上常用的育种方法如下:

a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定新品种

b.甲品种×乙品种→Fl→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种

c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种

d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种

e.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种

(1)a方法属于常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________________________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生性状分离为止,这是因为新品种必定是纯合子。

(2)b方法与第(1)种方法相比,突出的优点是_________________________________

(3)通过c途径获得的新品种应属于多倍体,它们往往表现为______________等特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是_________________

(4)d方法中搭载的种子应当是___________ (干燥的、萌发的、休眠的);种子返回地面种植后,其变异_____________________ (全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)。

(5)e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息,该育种方法的原理是_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶催化速率的试验中,下列操作顺序合理的是(  )

A. 加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

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同步练习册答案