精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.查干湖原是吉林省一个较大的湖泊,上世纪70年代湖面开始缩小,最后接近干涸,当地政府为改善湖泊环境,开始了“引松入湖”(将松花江水引入查于湖)工程,查干湖的面貌从此发生了变化.回答下列问题:
(1)查干湖中生物群落在上世纪70年代发生的变化过程在生物学上称为群落演替,政府通过“引松人湖”改善查干湖环境中生物群落的过程体现了人类活动能影响群落演巷的速度和方向.
(2)查干湖生态系统的结构包含该生态系统的组成成分及营养结构,不同鱼类分布于不同的水层,这与不同水层为鱼提供的栖息环境及食物有关.
(3)在引松入湖的初期,需要向湖内投入一些有机饲料,从能量流动角度分析这样做的原因可能是该生态系统的输入量低于输出量.

分析 生物群落:

 生产者消费者分 解者
营养方式自养异养异养
主要生物绿色植物动物营腐生生活的细菌和真菌
地位生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分
作用制造有机物,储存能量,为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播分解有机物,供生产者重新利用

解答 解:(1)“引松入湖”(将松花江水引入查于湖)工程,查干湖的面貌的变化称为群落演替;政府通过“引松人湖”改善查干湖环境中生物群落的过程体现了人类活动能影响群落演替的速度和方向;
(2)查干湖生态系统的结构包含生态系统的组成成分及营养结构;该湖泊中的鱼类,由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层,这属于群落的垂直结构.
(3)在查干湖的早期恢复过程中,要向湖中投放现成的有机物质,防止该生态系统崩溃,原因是该生态系统能量的输入量小于输出量.
故答案为:
(1)群落演替    群落演巷的速度和方向
(2)该生态系统的组成成分及营养结构   不同水层为鱼提供的栖息环境及食物
(3)该生态系统的输入量低于输出量

点评 本题综合考查群落和生态系统的相关知识,要求考生识记群落的结构特点;识记生态系统的结构和功能,掌握生态系统的稳定性,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.甲、乙、丙三个生物兴趣小组分别按如下三个流程进行课外探究活动,据此结合所学知识回答下列问题.
兴趣小组甲  挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒
兴趣小组乙  植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→试管苗
兴趣小组丙  土壤取样→梯度稀释→接种于培养基→计数
(1)甲组同学生产果酒过程中将葡萄加工成果汁时,为提高果汁的产量和品质,常加入适量的纤维素酶和果胶酶,这些酶能破坏植物细胞的细胞壁,若想重复利用这些酶,可采用固定化酶技术.后期发现所制作葡萄酒带有一股醋酸味,可能的原因是酒精发酵后期有空(氧)气进入了发酵瓶,同时反应温度过高,导致醋酸杆菌大量繁殖并产生了醋酸.
(2)乙组同学欲按此原理生产碧玉兰组培苗,此过程除营养物质外还必须向培养基中加入植物激素(或生长素和细胞分裂素).
(3)生物兴趣小组丙欲按上述流程统计被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的数量.其流程中土壤样品稀释后应该采用稀释涂布平板法接种于以苯酚为唯一碳源的培养基上.该组同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为30.4,则每毫升样品中的菌落数是1.52×106个 (涂布平板时所用稀释液的体积为0.2毫升).实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后,才能倒掉.
(4)研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,几乎不溶于水.若另一兴趣小组的同学想探究有关的实验过程,应采用萃取法从植物黄花蒿中提取青蒿素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于下列结构的说法,错误的是(  )
A.①②③④中都含有磷脂
B.洋葱细胞不含有④
C.①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量
D.①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂.经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.此图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团
B.③将来发育成胎儿的各种组织,②则发育为胎儿的胎膜和胎盘
C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束
D.进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题.

(1)甲图表示减数第一次分裂后期细胞.图甲有DNA分子8个.
(2)乙图中有4对同源染色体.
(3)丙图细胞分裂后形成的子细胞为卵细胞和第二极体.
(4)甲、乙、丙三图中,有染色单体的是甲图.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.癌胚抗原(CEA)是一种位于肿痛细胞膜表面的蛋白,白细胞介素(IL-2)是一种淋巴因子.研究人员利用质粒plRES、CEA基因、IL-2基因,分别构建了重组质粒plRES-CEA、plRES-IL-2和plRES-CEA-IL-2.将实验小鼠分成6组,每隔5天进行一次肌肉注射,共3次.最后一次注射完成7天后,检测小鼠体内CEA含量、NK细胞活性等指标,结果如下表.
第1组第2组第3组第4组第5组第6组
注射物plRES-CEA-IL-2plRES-CEAplRES-IL-2plRES-IL-2与plRES-CEA混合空载体plRES空白
CEA含量0.8890.6890.4550.8630.4130.088
NK细
胞活性
0.3950.3890.3970.3970.387 0.091
淋巴细
脃数量
3.041.771.152.181.070.97
请回答问题:
(1)构建重组质粒需要用到的工具酶有限制(性核酸内切)酶、DNA连接酶.要保证重组质粒能够在细菌中大量扩增,重组质粒必须具有复制原点.
(2)注射plRES-CEA-IL-2后,小鼠体内产生的大量CEA是重组质粒中的目的基因经过转录和
翻译形成的.
(3)NK细胞的活性不依赖于抗原刺激,能自发地溶解多种肿痛细胞和被病毒感染细胞,属于人体免疫的第二道防线.
(4)从实验结果看,第1组具有最好的特异性免疫效果.对比第3组和第5组结果可以说明
IL-2有促进淋巴细胞增殖的作用.
(5)第1,2,4组小鼠均可产生CEA抗体,各组之间无显著性差异,但与第3组、空载体及空白对照组相比有显著性差异,说明CEA抗体的产生与导入外源CEA基因,使CEA含量增加有关.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞内元素和化合物的描述,正确的是(  )
A.镁是叶绿体内所有色素的组成元素
B.比葡萄糖相对分子质量小的单糖均易被小肠绒毛上皮细胞吸收
C.细胞内的核酸彻底水解可以得到7种小分子的有机物
D.核苷酸、[H]、磷脂、抗体中均含有P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列几种结构或者物质中,一般不存在于原生质层中的是

A.纤维素 B.DNA

C.氨基酸 D.核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.果蝇是一种小型蝇类,因其具有易饲养,培养周期短,染色体数目相对较少等特点,是遗传学中常见的试验材料.其深红眼和猩红眼受两对等位基因(A、a和B、b)控制,这两对等位基因位于两对非同源染色体上,它们与眼色素的关系如如图所示.
利用表现型均为猩红眼的纯合果蝇品系甲(不含基因A)、品系乙(不含基因B)和野生型深红眼进行如下杂交实验.
实验一:
亲本F1F2
品系甲(父本)与野生深红眼(母本)杂交深红眼雌果蝇
深红眼雄果蝇
雌果蝇全深红眼
雄果蝇深红:雌果蝇深红=1:1
实验二:
亲本组合F1的表现型及数量
组别表现型深红眼雄蝇深红眼雄蝇猩红眼雄蝇猩红眼雌蝇
第一组品系甲雄性×品系乙雌性20419600
第二组品系乙雄性×品系甲雌性02091000
(1)果蝇作为遗传试验材料除了题干中优点,还有繁殖速度快;其单倍体基因组有5条染色体.
(2)图中基因与眼色素的关系体现了基因可通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物性状.
(3)实验一,若让F2代雌雄个体随机交配,所得F3代中,雄果蝇中猩红眼所占比例为$\frac{1}{4}$.
(4)果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.若基因(A、a和B、b)均不在IV号染色体上,从实验一的F1中取一对都缺失1条 IV号染色体的深红眼果蝇进行杂交,F2中缺失1条IV号染色体的猩红眼果蝇占$\frac{1}{6}$.
(5)实验二中第二组的F1中猩红眼雄果蝇的基因型是BbXaY;让第一组的F1互交,预期F2的表现型(包括性别和眼色)及比例为深红眼雌果蝇:深红眼雄果蝇:猩红眼雌果蝇:猩红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=6:3:2:4:1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案