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基因A和它的隐性等位基因a 分别使西红柿的茎呈紫色和绿色;基因B和它的隐性等位基因b 分别使西红柿的叶为缺刻叶和土豆叶.一个样本杂交后代有如下观察值:紫茎缺刻叶204,紫茎土豆叶194,绿茎缺刻叶102,绿茎土豆叶100.则控制缺刻性状及绿茎性状的基因频率分别约为(  )
A、49%  34%
B、30%   58%
C、50%  50%
D、36%   64%
考点:基因频率的变化
专题:
分析:由哈代温伯格平衡公式可知,一个种群中A的基因频率为p,a的基因频率为q,则有:p+q=1,P2+q2+2pq=1,AA=p2,aa=q2,Aa=2pq.
解答: 解:分析题干信息可知,对于茎的颜色来说,绿色是隐性,基因型为aa,aa的比例是(102+100)÷(204+194+102+100)≈0.336,由哈代温伯格平衡公式可知,a2=
0.336,因此a=58%;对于西红柿的叶的形态来说,土豆叶为隐性,基因型是bb,bb的比例是(194+100))÷(204+194+102+100)=0.49,由哈代温伯格平衡公式可知,b2=0.49,b=70%,B=30%,因此控制缺刻性状及绿茎性状的基因频率分别约为30%、58%.
故选:B.
点评:本题的知识点是利用哈代温伯格平衡公式进行基因频率的计算,对于哈代温伯格平衡公式的理解应用是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为了对棉蚜虫害进行监测.科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查.调查结果如表:
调查日期(月-日) 6-l0 6-15 6-20 6-25 6-30  7-5 7-10  7-15 7-20
棉蚜数量(只/株) 0.42 4.79 4l.58 261.73 1181.94 1976.96 2175.63 2171.46 2173.23
(1)调查棉蚜种群数量可采用
 
法.据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈
 
 型,在7月10日种群增长就基本停止了,说明种群数量达到了
 

(2)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率
 
(增大、不变、减小),试分析原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组织液生成增多,大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿.下列各项中不能引起组织水肿的是(  )
A、饮食过咸导致血浆渗透压过高
B、花粉过敏,毛细血管通透性增大
C、营养不良,血浆蛋白含量减少
D、毛细淋巴管阻塞,淋巴循环受阻

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素的叙述正确的是(  )
A、植物体不同的发育时期受多种激素共同作用,既有拮抗作用又有协同作用
B、多数植物激素既有促进作用又有抑制作用,所以具有两重性
C、茎的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点
D、植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某同学在“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用”实验中的相关操作及结果的叙述,其中正确的是(  )
A、该同学确定了“探究不同浓度的2,4一D溶液对月季枝条生根的影响”的子课题进行研究
B、生长素类似物促进枝条生根效果与处理枝条的时间长短成正比
C、通过实验结果该同学发现有两个不同的生长素类似物浓度,对枝条促进生根的效果基本相同
D、该同学所设计的记录实验结果的表格为:
 

溶液浓度
生根的长度
蒸馏水 枝条1 枝条2 枝条3
浓度1      
浓度2      
       

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项实验中,选择的实验试剂及其作用表述正确的是(  )
编号 实验名称 试剂及其作用
A 检测生物组织中的脂肪 苏丹Ⅲ染液、洗去浮色
B 绿叶中色素的提取和分离 无水乙醇、提取色素
C 探究pH对H2O2酶活性的影响 H2O2溶液、调节pH
D 观察植物细胞的有丝分裂 龙胆紫溶液、解离
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个海岛上,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(WW、Ww),连趾便于划水,游泳能力强,分趾则游泳能力较弱.若开始时,连趾和分趾的基因频率各为0.5,当海龟数量增加到岛上食物不足时,连趾的海龟容易从海水中得到食物,分趾的海龟则不易获得食物而饿死,若干万年后,基因频率变化成W为0.2,w为0.8.下列回答正确的是(  )
A、任一海龟都含有该种群基因库的全部基因
B、根据题中信息可知该海岛上的海龟没有发生进化
C、可以预测再过若干万年后该海岛上的海龟中一定能产生新物种
D、基因频率变化后,从理论上计算,海龟种群中连趾占整个种群的比例为64%,分趾的海龟中杂合子所占的比例为
8
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为变形虫摄食、消化过程的示意图.以下叙述正确的是(  )
A、食物泡与溶酶体的融合.以生物膜的选择透过性为基础
B、溶酶体既能消化食物,也能分解衰老、损伤的细胞器
C、细胞膜和高尔基体膜等细胞器膜,构成细胞的生物膜系统
D、细胞内各种结构之间的协调配合,在高尔基体控制下完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示正在进行减数分裂的某动物细胞,则该细胞是(  )
A、初级精母细胞
B、初级卵母细胞
C、次级卵母细胞
D、次级精母细胞

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