下列有关线粒体叶绿体的叙述,错误的是
A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来
B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市高三1月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于固定化酶在利用时特点的是
A.有利于酶与产物分离
B.制成的加酶洗衣服可以被反复利用
C.能自由出入依附的载体
D.能催化一系列的酶促反应
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄梅国际育才高中高三理综训练生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答:
(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受 对等位基因控制,依据是 。在F2中矮茎紫花植株的基因型有 种,矮茎白花植株的基因型有 种。
(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南东坡学校高三上学期第一次摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为精子运动提供能量的细胞器是
A.中心粒 B.线粒体 C.高尔基体 D.溶酶体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南东坡学校高三上学期第一次摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关神经系统的叙述,错误的是
A.脊髓、脑干属于中枢神经系统
B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D.高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南东坡学校高三上学期第一次摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞分化的叙述,错误的是
A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的
B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
C.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
D.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)如图为细胞代谢及肝细胞膜运输葡萄糖分子的有关的过程示意图,请回答:
(1)葡萄糖进入肝细胞的运输方式是 ,当血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞合成的多糖是 ,肝细胞有氧呼吸过程中产生的[H]的作用是 。
(2)载体的两种状态是蛋白质的 发生改变的结果。
(3)该载体不能运送氨基酸分子进入肝细胞,体现了载体具有 性。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“叶绿体中色素的提取与分离”实验主要证明了
A.色素分布在叶绿体中片层结构薄膜上
B.叶绿素含量是类胡萝卜素的4倍
C.四种色素在滤纸条上的扩散速度不同
D.叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东佛山市高三月考理综生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)野生的森林草莓是二倍体(2n=14),甲图表示在光照条件下其叶肉细胞内的生理过程示意图,其中数字表示生理过程,字母表示生命活动产生的物质。乙图是探究温度影响森林草莓光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:
(1)森林草莓吸收氮磷的主要方式是 。甲图中在生物膜上发生的生理过程有____________(用图中数字表示),D表示_______。
(2)乙图中25oC时森林草莓根细胞中产生ATP的结构有 。从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为__________。
(3)研究人员欲将森林草莓的染色体加倍,可用 (试剂)处理其种子或幼苗。处理后的草莓和原来的森林草莓是否为同一物种 ,原因是 。
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