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    下列有关植物激素的叙述，不正确的是

    A．植物激素和动物激素一样也具有微量高效地特点

    B．适宜浓度的生长素可以促进生根，促进叶和果实的衰老和脱落

    C．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

    D．植物茎的背地生长，植物的向光性，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南云天化中学高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某蛋白质由3条多肽链、n个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（ ）

    A. 肽键中的氢来自于氨基

    B. 该蛋白质中含有n个肽键

    C. 该蛋白质至少含3个游离羧基

    D. 合成该蛋白质至少需要20种氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞基本共性的描述中，哪一项是错误的

    A．所有细胞表面均具有主要由脂质和蛋白质构成的细胞膜

    B．所有的细胞都有两种核酸DNA与RNA

    C．所有的细胞都有线粒体，作为产能细胞器

    D．所有的细胞都具有核糖体作为蛋白质合成的机器

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞学说揭示了

    A．植物细胞与动物细胞的区别

    B．新细胞可以从老细胞产生的原因

    C．生物体结构的统一性

    D．细胞完成生命活动的整体性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量低，且受地域性种植影响较大。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）。请回答问题：

    （1）在FPP合成酶基因表达过程中，mRNA的形成过程称为 ，该分子的作用是作为图中哪种物质的模板。

    （2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入 、 基因。

    （3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是 。

    （4）利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较，明显的优势有 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程，下列叙述不正确的是

    A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能

    B．若该细胞是垂体细胞，则A可以是甲状腺激素

    C．若突触后膜的D损伤会引起兴奋传递中断，效应器不发生反应

    D．若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是

    A．图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组

    B．如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体

    C．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体

    D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北武汉二中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家发现酸性磷酸酶是某细胞器的标志酶，正是对这种酶的定位研究导致该细胞器的发现。回答下列有关问题：

    （1）酸性磷酸酶存在于 （细胞器名称）中，参与分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌。

    （2）科学家利用 （技术名称）分离得到了该细胞器。将该细胞器分别置于蒸馏水和等渗蔗糖溶液中，并检测溶液中酸性磷酸酶的含量，得到了如图所示的结果：

    A曲线表示该细胞器置于 （“蒸馏水”或“等渗蔗糖溶液”）中酸性磷酸酶含量变化的曲线。A曲线酸性磷酸酶含量在0～1.5 h增加的原因是 。

    （3）科学家研究重金属离子对鲫鱼生长繁殖的影响，发现鲫鱼组织中提取的酸性磷酸酶活性较低，原因是重金属使酶的 被破坏，这种影响是 （“可逆”或“不可逆”）的。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北武汉二中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是 （ ）

    ①一片草原上的所有植物

    ②某一池塘中的全部生物

    ③一片树林中的所有灰喜鹊

    ④一根枯木及枯木上所有生物

    A、①②④ B、②③④ C、③②① D、③②④

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