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    人体细胞中的RNA有三种，分别是mRNA、tRNA和rRNA． 这三种RNA

    A．都分布在细胞核中 B．都由脱氧核苷酸组成

    C．都由DNA分子转录而成 D．都能识别特定的氨基酸

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．科学家研究发现一种M细胞在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能）．图示M细胞参与免疫的过程，请回答问题：

    （1）M细胞能通过胞吞方式将抗原摄取入细胞内，同时，人体的免疫调节也可对付体内随时出现的异常细胞，这体现了免疫系统的防卫、监控、清除功能．
    （2）M细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程体现了细胞膜的信息传递功能
    （3）T细胞发生免疫效应时，它产生的淋巴因子再刺激B细胞出现免疫效应；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的宿主细胞，发生细胞免疫．
    （4）M细胞有强大的激发免疫系统的功能，从而清除抗原，消除引起内环境波动的因素，维持着内环境的稳态，这种机制称为免疫调节．

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述正确的是

    A．图甲与图丙代表的运输方式相同

    B．图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式

    C．环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响

    D．抗体和神经递质的释放方式均与戊图代表的方式相同

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某二倍体植物一细胞分裂示意图。下列有关该细胞的叙述正确的是

    A．含有2个染色体组 B．处于减数第二次分裂的后期

    C．一定发生了隐性基因突变 D．后一时期将会在赤道板位置出现细胞板

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省武汉市毕业班五月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蚜虫是果树的主要害虫，其以刺吸式的口器从果树组织中吸取汁液，造成果树产量下降。为了防止果树的减产，农业部门引入瓢虫吃食蚜虫，从而达到控制蚜虫的目的。回答下列问题：

    （1）蚜虫与果树的种间关系是 。果园中蚜虫、果树以及瓢虫____（填“能”或“不能”）构成一个生物群落。

    （2）若调查蚜虫的种群密度可采用的方法是 ，理由是 ．。

    （3）瓢虫的引入，可使果园中蚜虫的环境容纳量 。与使用农药防治蚜虫相比，生物防治能 （填“加快”或“延缓”）蚜虫种群的抗药基因频率增加。

    （4）当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害。该信息传递中的信息类型是 ．

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省商丘市高三年级4月第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    白僵菌是一种真菌，其分生孢子寄生在林木害虫表皮、气孔或消化道上，使害虫死亡。回答下面问题：

    （1）微生物培养技术可以从自然菌样中筛选较理想的生产用菌种。一般步骤为：采集菌样→富集培养→_______→性能测定。培养的白僵菌的菌样最好从_______中采集。

    （2）用于分离白僵菌菌种的培养基应选用______培养基（液体、固体）。配制的白僵菌培养基一定含有水、无机盐以及_________和___________。

    （3）分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行_________处理。

    （4）白僵菌培养时常用的接种方法是__________和____________。

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省商丘市高三年级4月第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B为正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜内动作电位随时间变化曲线。下列相关叙述正确的是

    A．图B中，药物对神经元的作用可能是阻断了部分Na＋通道

    B．将图A神经纤维置于低Na＋环境中，静息电位将变小

    C．图B中，药物对神经元的作用是阻断了部分神经递质释放

    D．图A丁区域的膜电位是Na＋外流形成的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江省临海市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。

    实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液，本尼迪特试剂、试管、37℃恒温水浴锅，沸水浴锅。

    若“+”代表加入适量的溶液，“—”代表不加溶液，甲、乙、丙、丁等代表试管标号，请用根据表格完成下面填空。

    溶液试管

    蔗糖溶液

    淀粉溶液

    蔗糖酶溶液

    唾液淀粉酶溶液

    甲

    +

    —

    +

    —

    乙

    —

    +

    —

    +

    丙

    +

    —

    —

    +

    丁

    —

    +

    +

    —

    （1）实验步骤：

    ①按照上表中的设计，取试管、加溶液。

    ② 。

    ③ 。

    （2）结果预测： 。

    （3）结论： 。

    （4）在上述试验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅，其原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图1为两种高等生物细胞亚显微结构模式图，图2是图1中细胞核的放大图．请据图回答：

    （1）图1的①～⑬结构中不应该出现的是③（填序号）；若图1右侧为洋葱根尖分生区细胞，则还不应该有的结构是⑧11（填序号）．
    （2）为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，常用差速离心法将其分离．观察图2中结构⑩需用健那绿染液将其染成蓝绿色．⑦和⑨功能的不同之处在于前者与分泌蛋白的形成有关，后者与新细胞壁的形成有关．
    （3）图2中结构⑮与④（填结构名称）的形成有关．

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