分析 基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.基因工程的原理是基因重组.基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、终止子、标记基因.目的基因导入植物细胞的最常用方法是农杆菌转化法.标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
解答 解:(1)基因工程中,对于已知序列的小型DNA,通常用人工(化学)合成方法获取.
(2)限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP,其功能类似于基因工程中的限制酶.从遗传学角度分析,Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的基因重组.
(3)基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点等.重组质粒上抗除草剂基因的作用是作为标记基因,用于检测目的基因是否导入成功;将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是农杆菌转化法.
(4)由于抗除草剂基因前没有了启动子的原因,因此抗除草剂基因不再表达,之后会在培养过程中消失.
(5)loxP序列是有方向性的.据图分析,如果经Cre酶处理后,发现抗除草剂基因反向连接在质粒一上,则原来质粒一中这两个loxP序列的方向是一个正向一个反向.故选:C.
故答案为:
(1)人工(化学)合成
(2)限制酶 基因重组
(3)复制原点、终止子 作为标记基因,用于检测目的基因是否导入成功 农杆菌转化法
(4)抗除草剂基因前缺乏启动子
(5)C
点评 本题考查基因工程的相关知识,题目中考查的要点较多,设计到多方面的知识,要求学生对生物学知识掌握得比较全面.基因工程是考查的重点知识,与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系.复习时可以建立知识框架,帮助记忆和理解.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌和酵母菌都具有细胞膜和DNA | |
B. | 大肠杆菌细胞中没有线粒体和核糖体等细胞器 | |
C. | 一切生物都由细胞构成的,细胞是生命活动的单位 | |
D. | 施莱登和施旺提出细胞通过分裂产生新细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加热杀死的S型菌 | |
B. | 活的R型菌 | |
C. | 加热杀死的R型菌 | |
D. | 加热杀死的S型菌与活的R型菌的混合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在池塘生态系统中,人的作用较突出 | |
B. | 同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 | |
C. | 人工林生态系统比自然森林生态系统更稳定 | |
D. | 农田生态系统的恢复力稳定性较弱 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南濮阳油田教育中心高三上学期第一次市统考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的
情况,下列说法正确的是
A.色素乙在滤纸上的扩散速度最快
B.提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
C.水稻在开花时节,叶片中色素量是(甲+乙)<(丙+丁)
D.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为卵巢中一些细胞图象,有关说法正确的是( )
A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→丙→乙→丁
B.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb
C.与乙相比丁细胞染色体数减半,所以它一定为卵细胞
D.甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、1
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