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    2．图1和图2表示组成细胞的化合物，下列表述不正确的是（　　）
    A．图1所示物质可能似乎淀粉或糖原
    B．图1所示物质不能充当遗传物质
    C．图2所示物质可能是核酸或多肽
    D．如果图2表示核酸，它主要分布在细胞核中

    分析 核酸包括核糖核酸和脱氧核酸，其中核糖核酸是以核糖核苷酸（四种）为基本单位聚合而成的，脱氧核酸是以脱氧核糖核苷酸（四种）为基本单位聚合而成的；多肽是以氨基酸（约有20种）为基本单位聚合而成的；纤维素、淀粉和糖原都是以单糖（只有葡萄糖一种）为基本单位聚合而成的．

    解答 解：A、淀粉或糖原的单体是葡萄糖，图1中单体相同，所示物质可能似乎淀粉或糖原，A正确；
    B、遗传物质是核酸，构成的单体由于碱基的不同而有多种，图1所示物质不能充当遗传物质，B正确；
    C、图2所示物质可能是核酸或多肽，C正确；
    D、如果图2表示核酸，核酸包括DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查组成细胞的化合物及结构，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解所学知识要点的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2017届四川省都江堰市高三首模适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，粪便中含有某些细菌，这些细菌能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵，下列相关的说法不正确的是（ ）

    A．台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核

    B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA

    C．台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供

    D．台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器--核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请根据图回答下列问题．

    （1）若图中所示腺体为睾丸，用②表示促性腺激素，能促进睾丸分泌雄性激素增加．起到促进肌肉发育和骨骼生长的作用，因此有个别男性运动员违规服用该激素，可以预测，长期服用该激素的运动员对其性腺造成的危害是抑制性腺的活动，严重者会导致性腺的萎缩．
    （2）若图中所示腺体为甲状腺，则①表示促甲状腺激素释放激素；当人体觉察到寒冷刺激时，可通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度增加，通过③过程，起到抵御寒冷的作用，这个调节过程属于体液调节．
    （3）研究表明甲状腺激素能促进个体的生长和发育，如果以蝌蚪为实验对象，验证甲状腺激素对蝌蚪的生长有促进作用，你进行实验设计时选择是否饲喂甲状腺激素制剂为变量，以蝌蚪的体长为观察指标，若出现饲喂甲状腺激素制剂蝌蚪的体长明显高于对照组的结果，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长有促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．欲探究pH值对唾液淀粉酶活性的影响，某同学设计了如下方案．操作顺序最合理的是（　　）
    ①在三支试管中各加入淀粉溶液2mL；
    ②在三个试管中各加入新鲜的唾液淀粉酶溶液1mL
    ③分别置于80℃、40℃、0℃恒温水浴中保持5分钟
    ④将试管中溶液的pH分别调到3、7、11．
    ⑤加入斐林试剂后水浴加热，观察现象
    ⑥置于适宜温度下保温5分钟．
    A．①②③④⑤B．②④①⑥⑤C．①②⑥④⑤D．①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．湿地生态系统能有效缓解水体富营养化，为探究湿地植物菖蒲对污水的净化作用，某研究小组测定了4种水样的BOD（即微生物分解水中有机物所需要的氧气量）和总含氧量；菖蒲水培15天后，再次测定4种水样的BOD和总含氧量，结果如下表：
    测定目标A水样B水样C水样D水样
    BOD（mg/L）培养前24713915060
    培养后51454950
    总含氧量（mg/L）培养前54555320
    培养后19191919
    （1）4种水样中有机污染物浓度最高的是A，D水样在实验中起对照作用．
    （2）湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化，其根本原因不是菖蒲对有机污染物的吸收，而是菖蒲对含N的无机盐离子的吸收，其吸收方式是主动运输，影响吸收速度的内部因素包括载体数量和能量供应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．人体不同细胞吸收葡萄糖的方式不尽相同．

    （1）图甲为红细胞吸收葡糖糖的实验研究结果，已知红细胞吸收葡萄糖的过程不消耗能量，葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，细胞外液葡萄糖达到一定浓度后，葡萄糖吸收速率不再增加，原因是载体蛋白的数量是一定的，成熟红细胞氧化分解葡萄糖的方式是无氧呼吸；
    （2）肌细胞吸收葡萄糖的方式及调控机理如图乙所示；
    （3）①饭后血糖浓度高时，胰岛素分泌增加，促进组织细胞吸收葡萄糖，从而促进葡萄糖以协助扩散的方式进入肌细胞合成肌糖原；
    ②血糖浓度低时，肌细胞吸收葡糖糖的量减少，原因是转运蛋白以胞吞方式被回收到细胞内；
    （3）图丙表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的机理，上皮细胞中的葡萄糖浓度达到肠道内的30000倍时，葡萄糖才不再进入上皮细胞，上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，其机理似乎由于上皮细胞膜上Na+，K+，ATP酶的作用，造成细胞内外极高的钠离子浓度差，这成为葡萄糖进入上皮细胞的动力，葡萄糖出上皮细胞进入血液过程不消耗（填“消耗”“不消耗”）能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为线粒体的结构示意图，下列表述正确的是（　　）
    A．在②处丙酮酸彻底分解，有DNA分子
    B．①②处出现三碳化合物和葡萄糖
    C．①处产生少量ATP和[H]
    D．③处[H]与O2结合生成水，放出少量能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．感冒病毒、大肠杆菌和水稻都具有的物质或结构是（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞内的下列结构包被着单层磷脂分子的是（　　）
    A．神经元突触前膜内的突触小泡B．乳糜微粒中的甘油三酯
    C．根尖分生区细胞染色体中的DNAD．胰腺腺泡细胞内的核糖体

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