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下列关于细胞生理活动的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.细胞的增殖、分化、癌变、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义

C.细胞分裂伴随个体发育的整个过程,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于DNA和RNA的叙述,正确的是

A.DNA有氢键,RNA没有氢键

B.一种病毒同时含有DNA和RNA

C.原核细胞中既有DNA,也有RNA

D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.回答下列有关基因工程的问题.
苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白.图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(apmr为抗氨苄青霉素基因),①~④表示过程.

(1)由HindⅢ酶切后,得到DNA片段的末端是C
A.             B.         C.   D. (2)将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,产生4种DNA片段,②过程可获得2种重组质粒.如果只用BamHⅠ酶切,目的基因与质粒连接后可获得2种重组质粒.
(3)该过程中Bt毒素蛋白基因插入质粒后,不应影响质粒的ABD(多选,2分)
A.复制B.转录C.碱基对的数量D.抗性基因的表达
(4)此基因工程中大肠杆菌质粒的作用是作为运载体与Bt毒素蛋白基因重组,根瘤农杆菌的作用是感染植物,将Bt毒素蛋白基因转入植物细胞内.生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的抗Bt毒素蛋白基因的基因频率的增长速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,相关说法错误的是(  )
A.③构成细胞膜的基本骨架B.钾离子通过细胞膜需要②的协助
C.细胞识别与糖蛋白①有关D.②能够流动,③静止不动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫及其它小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食.为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如表.
表:稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响
杂草密度(株/m2物种丰富度(种)杂草相对优势度
草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草
常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094
稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890
注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)采用样方法调查杂草密度时,选取样方的关键是随机取样.表中杂草密度数值应采用样方调查结果的平均值.表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度,从而限制了杂草对水稻的危害.
(2)由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目.由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的草龙地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响.
(3)稻田生态系统中的分解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长.鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构(食物链和食物网)的复杂性,从而使该生态系统的物质循环和能量流动功能提高.

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科目:高中生物 来源:2016届云南省玉溪市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是

A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某生物的长尾对短尾为显性,控制基因为A-a,存在胚胎致死效应,假设有两种情况:甲情况为显性基因纯合致死;乙情况为隐性基因纯合致死.下列叙述不正确的是(  )
A.甲情况下,长尾个体相互交配,子代的性状分离比为2:1
B.甲情况下,无需通过测交来确定长尾个体的基因型
C.乙情况下,必须通过测交才能确定长尾个体的基因型
D.乙情况下,该生物种群中a基因频率可能会逐代降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞共性的描述不正确的是(  )
A.都含有糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物
B.都有由DNA和蛋白质构成的染色体
C.都能转录、翻译合成蛋白质
D.细胞通过分裂的方式增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物学实验方法、材料、条件等方面的叙述,错误的是(  )
A.探究“植物细胞的吸水和失水”实验,可用洋葱外表皮作为实验材料
B.在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时,可用碘液检测结果
C.在“探究酵母菌种群数量的变化”实验中,可以用液体培养基来培养酵母菌
D.32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌,可证明DNA是遗传物质

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