精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.图甲表示反射弧的部分结构,图乙表示两个神经元连接处的部分结构.请据图回答相关问题:

(1)一个完整的反射弧,除了图甲所示结构以外,还包括感受器、效应器.
(2)假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉,并在图示处剪断传出神经,刺激A端肌肉能(能、不能)收缩;刺激B端肌肉不能(能、不能)收缩.
(3)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这种单向传递的特点是由突触(结构名称)决定的,该结构由图乙中的[③]突触前膜、[④]突触间隙、[⑤]突触后膜三部分构成.
(4)当兴奋传导到图乙中①处时,兴奋部位膜电位为内正外负
(5)乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋型神经递质,是由图乙中[③]突触前膜释放的,当兴奋传到传出神经末梢时,ACh与 ACh受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,ACh立即被分解.若某种药物可以阻止ACh的分解,则会导致肌细胞持续兴奋(或肌肉持续收缩).

分析 一个完整的反射弧应包括感受器、传入神经、神经中枢、传入神经、效应器;兴奋的传导在神经纤维上是双向的,递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,从而使后一个神经元产生兴奋或抑制,所以具有单向传递的特点.

解答 解:(1)一个完整的反射弧应包括感受器、传入神经、神经中枢、传入神经、效应器.
(2)刺激A 端,兴奋可以传到效应器,能引起左后肢的收缩,但是该活动的进行,没有中枢神经系统的参与,不符合反射的定义不能称为反射;刺激 B 端,兴奋无法传到效应器,不能引起左后肢的收缩.
(3)单向传递的特点是由突触决定的,该结构由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成,由于递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,从而使后一个神经元产生兴奋或抑制.所以神经冲动在神经元之间的传导是单向的,即兴奋只能由一个神经元的轴突传递给另一个神经元的胞体或树突,而不能向相反的方向传递. 
(4)当兴奋传导到轴突时,兴奋部位膜电位由外正内负变为外负内正.
(5)神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜,完成一次兴奋后,即被分解.由于乙酰胆碱(ACh)是兴奋型神经递质,如果不分解就会持续发挥作用,使肌细胞持续兴奋.
故答案为:
(1)感受器      效应器
(2)能     不能
(3)突触[③]突触前膜[④]突触间隙[⑤]突触后膜
(4)内正外负
(5)[③]突触前膜        肌细胞持续兴奋(或肌肉持续收缩)

点评 本题考查反射弧结构及兴奋传导的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.碘是甲状腺激素合成的重要原料.为研究碘摄入量对甲状腺功能的影响,科研人员将若干生长状态一致的同种雄性小鼠,随机分成高碘组、低碘组和对照组,饲养180天后,测量结果如表:
组别饲料饮水甲状腺重量(mg )滤泡上皮高度 (μm )甲状腺滤泡腔直径 (μm )
对照组动物常用饲料自来水3.654.2127.91
低碘组6.257.9513.19
高碘组低碘饲料
+碘剂
人工脱碘水12.522.18102.57
(1)低碘组提供的饲料和饮水为低碘饲料、人工脱碘水,该组甲状腺重量明显大于对照组,最可能的原因是:碘缺乏时合成甲状腺激素不足,通过(负)反馈调节,引起垂体分泌过量的促甲状腺激素,导致甲状腺肿大.
(2)据表中数据可知,高碘组同样导致了甲状腺肿大.甲状腺的基本结构如图所示.滤泡上皮细胞可进行细胞分裂,滤泡腔的主要作用是储存胶质碘.推测低碘主要是通过促进滤泡上皮细胞的增殖,导致甲状腺肿大;而高碘则是因为滤泡储存胶质碘增多,滤泡体积增大,导致甲状腺肿大.
(3)科研工作者对高碘地区和碘适量地区的调查显示:高碘地区甲状腺肿大发病率为19.19%,碘适量地区甲状腺肿大发病率为1.2%.根据此数据,请对我国的加碘盐政策提出合理的建议根据不同地区饮食、饮水中碘的含量,制定不同的碘盐含碘标准.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.野生型枯草杆菌能被链霉素杀死,但其一突变型枯草杆菌却能在含链霉素的培养基上生存,两者的差异如表所示.下列相关叙述中,不正确的是(  )
枯草杆菌核糖体S12蛋白
第55~58位的氨基酸序列
链霉素与核糖体结合
野生型…-脯氨酸-赖氨酸-赖氨酸-脯氨酸…
突变型…-脯氨酸-精氨酸-赖氨酸-脯氨酸…不能
A.突变型枯草杆菌具有链霉素抗性的原因是S12蛋白结构改变
B.链霉素因能与核糖体结合从而能抑制枯草杆菌的翻译过程
C.出现突变型枯草杆菌最可能的原因是基因中碱基对的替换
D.此突变型枯草杆菌的出现是链霉素诱导产生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如果一个人食物有$\frac{1}{4}$来自绿色植物,$\frac{1}{2}$来自小型肉食动物,$\frac{1}{4}$来自羊肉,假如传递效率为20%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物(  )
A.10千克B.70千克C.100千克D.280千克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式).图乙表示突触的显微结构模式图.下列关于图解的说法正确的是(  )
A.图甲中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点
B.图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构
C.图乙中结构⑧的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量
D.图乙突触前膜的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.金龟子遇敌害后装死,从植株上滚落地下,属于哪一种信息(  )
A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.其它信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.自然界中的酵母菌种类繁多、分布很广,是人类在发酵中常用的菌种.回答下列相关问题:

(1)图一是酵母菌的结构示意图,酵母菌是真核(填“原核”或“真核”)生物,判断依据是有以核膜为界限的细胞核.
(2)酵母菌繁殖时,主要进行有氧呼吸,其发生的场所是细胞质基质和线粒体.
(3)实验室用两种方式以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精.甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件均相同且适宜.实验过程中每隔1h分别测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成如图三所示的坐标图.
①在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8:5;甲、乙两发酵罐分别在第5h和第3h(填写时间)的无氧呼吸速率最快.
②要鉴别发酵罐中是否有酒精产生需用酸性重铬酸钾试剂,若有酒精,则发酵罐中液体的颜色变为灰绿色.
③由甲、乙发酵罐中的实验结果可以得出,要提高酒精产量需通入少量的氧气.
④在甲、乙发酵罐发生的相同生理过程的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人体肤色的深浅受A、a和B、b两对基因控制(A、B控制深色性状)。基因A和B控制皮肤深浅的程度相同,基因a和b控制皮肤深浅的程度相同。一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBB的人结婚,关于其子女皮肤颜色深浅的描述中,不正确的是( )

A.子女可产生四种表现型

B.肤色最浅的孩子的基因型是aaBb

C.与亲代AaBB表现型相同的有1/4

D.与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示,以下说法正确的是(  )
A.图中B比较小可能是钾离子或氧气分子
B.A代表的物质的基本单位是核苷酸
C.这种运输方式普遍存在于动植物细胞中
D.B物质通过细胞膜是利用了细胞膜的信息传递功能

查看答案和解析>>

同步练习册答案