分析 分析题图:图示表示通过胚胎工程培育“试管牛”的过程,采用了体外受精技术(包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养和受精)、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术,所以图中A表示胚胎移植过程,胚胎移植是胚胎工程实施过程的重要一环,可以充分发挥优良个体的繁殖潜力,大大推动畜牧业的发展.
解答 解:(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要培养减数第二次分裂中期;从良种公牛采集的精子需获能处理,获能方法有培养法和化学诱导法.
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体,维持培养的pH的稳定.
(3)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等组件重组在一起,然后导入牛的受精卵中,因为受精卵的全能性最高;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;转基因成功与否的标志是:是否有目的基因控制的产物合成,因此获得转基因母牛后,如果牛奶中含有人类白细胞介素(或牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素)即说明目的基因已经表达.
故答案为:
(1)减数第二次分裂中期(或M II中期) 获能
(2)CO2 培养液(基)的pH
(3)乳腺蛋白基因 受精卵 显微注射法 牛奶中含有人类白细胞介素(或牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素)
点评 本题结合“试管牛”的培育过程图,考查胚胎工程和基因工程的过程与应用,要求考生识记体外受精、胚胎移植和基因工程的相关知识点,能分析题图,判断试管牛的培养采用的技术手段,再规范答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成生物体的最基本元素是碳 | |
B. | 生物体内含有的元素都是生物体所必需的 | |
C. | SARS病毒和人体肝脏细胞共有的元素是C、H、O、N、P等 | |
D. | Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花药离体培养得到的植株高度不育,说明花粉细胞不具有全能性 | |
B. | 脱分化过程是植物细胞全能性丧失的过程 | |
C. | 植物体细胞的全能性易于动物体细胞全能性的表达 | |
D. | 位于植物体内的细胞更易于表现全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端 | |
B. | 兴奋由b传至c的过程是化学信号传导 | |
C. | 经④释放的递质必然引起神经元d的抑制 | |
D. | ③内的递质只能经④释放再作用于⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现性 | 耐盐碱早熟 | 耐盐碱晚熟 | 不耐盐碱早熟 | 不耐盐碱晚熟 |
个体数 | 110 | 38 | 36 | 12 |
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