A. | 该植株一定是三倍体 | |
B. | 该植株一定是单倍体 | |
C. | 该植株是高度不育的 | |
D. | 该植株的一个染色体组含有4个染色体 |
分析 1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
2、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体.几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体.
3、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体.如香蕉是三倍体,马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体.
解答 解:AB、基因型是AAaBbbCCCddd的植株,细胞中含有三个染色体组;如果该植株是由配子发育而来,则为单倍体;如果该植株是由受精卵发育而来,则为三倍体,AB错误;
C、含有三个染色体组的植株细胞进行减数分裂,由于染色体组数为奇数,染色体联会紊乱,不能生成正常的生殖细胞,所以高度不育,C正确;
D、根据植株的基因型是AAaBbbCCCddd可判断,该植株的一个染色体组含有4个染色体,D正确.
故选:CD.
点评 本题考查染色体组、单倍体和多倍体的相关知识,要求学生识记染色体组和单倍体概念,并能够在理解的基础上进行分析和判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网膜会形成小泡,把附着在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来,随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合 | |
B. | 在植物有丝分裂的前期,核膜开始解体,形成分散的小泡,到了有丝分裂的末期,这些小泡会聚集成一个细胞板,进而形成新的细胞壁 | |
C. | 在动物、真菌和某些植物的细胞中,含有一些由高尔基体断裂形成的,由单位膜包被的小泡,称为溶酶体 | |
D. | 刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡,随着细胞的长大,这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP含有核糖,酶均不含核糖 | |
B. | 酶与ATP均具有高效性,但只有酶具有专一性 | |
C. | 人体成熟的红细胞既能产生酶,又能产生ATP | |
D. | 酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险越小 | |
B. | 随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会减弱 | |
C. | 距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素 | |
D. | 在该系统中的各种生物之间,物质都可以循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若增加或减少容器中培养液的量,图1中的曲线不会发生变化 | |
B. | 从图1可以看出这两种生物单独培养时种群的增长都不受自身密度的限制 | |
C. | 若把这两种生物放在自然界的同一环境下,一般不会出现图2结果 | |
D. | 从图2可以推知两种生物混合培养时竞争强度是由强到弱 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述中,不正确的是( )
A.ATP中的能量可以来源于光能或化学能
B.ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解
C.人体在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率
D.人体剧烈运动中,机体通过神经和体液调节,使细胞产生ATP的速率迅速增加
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是( )
①甲产生的是次级精母细胞
②乙产生的是次级卵母细胞或极体
③乙产生的是体细胞
④丙产生的是体细胞
A.①② B.①④
C.①③ D.③④
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