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    （2011•奎屯市校级三模）将一接穗接于同种植物上，接穗的基因型Aa，砧木基因型为aa，若这种植物自花受粉，那么接穗所结的种子的胚的基因型是（ ）

    A．Aa B．Aa：aa=1：1

    C．aa D．AA：Aa：aa=1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•冀州市校级期末）已知某一动物种群中仅有AAbb和Aabb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对相对性状遵循自由组合定律，AAbb：Aabb=1：1，且种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则种群自由交配产生的成活的子代中能稳定遗传的个体所占比例是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•冀州市校级期末）两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（ ）

    A． B． C．或 D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•进贤县期末）根据现代生物进化理论，以下说法正确的是（ ）

    A．生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志

    B．只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变

    C．无性生殖的生物不发生基因重组，基因频率不会发生改变，因而进化缓慢

    D．突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•蚌埠二模）如图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图，有些联系是错误的，其中全为错误联系的选项是（ ）

    A．①⑤⑧ B．①③④ C．⑦⑧ D．⑤⑧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•吉林校级模拟）科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如图所示的结构．对此结果的合理解释是（ ）

    A．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

    B．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

    C．1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

    D．1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014秋•海南校级期末）探究酸碱度对植株幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的植株种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定幼苗的株高，结果如表：

    据表完成下列填空：

    （1）该实验中属于自变量的是 ，属于因变量的是 ．

    （2）本实验说明植株幼苗生长的最适pH范围是 ．

    （3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对植株幼苗的生长具有 作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列操作与消毒、灭菌无关的是（　　）
    A．接种前用肥皂洗双手，再用酒精擦拭双手
    B．接种前用火焰灼烧接种环
    C．培养基在50℃左右时搁置斜面
    D．接种时在酒精灯的火焰旁完成

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