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    将长势相同的3株豌豆幼苗分别培养在相同的培养基中，开始测知它们对的吸收基本相同．随后对3株幼苗分别作如下处理：将A株幼苗剪去部分叶片；给B株幼苗注射“呼吸阻断剂”；在C株幼苗培养基中添加高浓度的溶液．试问：

    (1)对吸水没有影响的是________，吸水量减少的是________，原因是________；严重影响吸水能力的是________，原因是________．

    (2)对吸收没有影响的是________，吸收的量有所减少的是________，原因是________；严重影响吸能力的是________，原因是________．

    答案：
    解析：

    　　(1)B,A,蒸腾量减少,C,细胞外溶液浓度过高，细胞不仅不能吸水反而会失水

    　　(2)C,A,蒸腾量减少影响了的运输,B,呼吸受抑制不能为根细胞提供交换吸附所需的，不能提供主动运输所需要的能量


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    科目：高中生物 来源：读想用　高二生物（上） 题型：022

    将长势相同的3株豌豆幼苗分别培养在相同的培养基中，开始测知它们对K+和H2O的吸收基本相同，随后对3株幼苗分别作如下处理：将A株幼苗剪去部分叶片；给B株幼苗注射“呼吸阻断剂”，在C株培养基中添加高浓度的KHCO3溶液。回答下列问题：

    (1)

    对吸水没有影响的是________；吸收水量减少的是________，原因是________；严重影响吸水能力的是________，原因是________。

    (2)

    对吸收K+没有影响的是________，吸K+量有所减少的是________，原因是________；严重影响吸收K+能力的是________，原因是________。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    将长势相同的3株豌豆幼苗分别培养在相同培养基中，开始测知它们对K＋和H2O的吸收基本相同。随后对3株幼苗分别作如下处理：将A株幼苗剪去部分叶片；给B株幼苗注射“呼吸阻断剂”；在C株培养基中添加高浓度的KHCO3溶液。试问：

    ??（1）对吸水没有影响的是________，吸水量减少的是________，原因________；严重影响吸水能力的是________，原因是________。

    ??（2）对吸收K＋没影响的是________，吸K＋量有所减少的是________，原因是________；严重影响吸K＋能力的是________，原因是________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    将长势相同的3株豌豆幼苗分别培养在相同培养基中，开始测知它们对K＋和H2O的吸收基本相同。随后对3株幼苗分别作如下处理：将A株幼苗剪去部分叶片；给B株幼苗注射“呼吸阻断剂”；在C株培养基中添加高浓度的KHCO3溶液。试问：

    ??（1）对吸水没有影响的是________，吸水量减少的是________，原因________；严重影响吸水能力的是________，原因是________。

    ??（2）对吸收K＋没影响的是________，吸K＋量有所减少的是________，原因是________；严重影响吸K＋能力的是________，原因是________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届湖南省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    赤霉素是一种重要的植物激素，能促进豌豆茎蔓伸长。赤霉素的合成过程如下：

    矮茎豌豆是由于缺乏某种酶，导致赤霉素不足，影响株高。请分析回答：

    （1）由赤霉素的合成过程可知豌豆的株高是由           （一对或多对）基因共同控制的。

    （2）植株合成GPS、KAO等酶要经过             两个过程， 豌豆株高这一性状是基因通过控制                     进而控制代谢得以实现的。

    （3）在一片豌豆田中，发现了许多被矮化病毒感染的豌豆比正常豌豆植株矮很多。有人推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来验证这一假设。（该实验不能采用化学方法测定植株中赤霉素的含量）

    实验步骤：

    第一步：选取长势基本相同的被矮化病毒感染的豌豆幼苗若干株，将其平均分成甲、乙两组；

    第二步：对甲组豌豆幼苗定期喷施适当浓度的赤霉素溶液，同时乙组                   ，并在相同的适宜条件下培养；

    第三步：观察并测量两组豌豆植株的平均高度并进行比较。

    结果预测及结论：若                         ，说明病毒的作用是抑制了赤霉素的合成。

     

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