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下列关于酶特性试验设计的叙述中,正确的是

A.验证酶的专一性时,自变量是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适PH时,应设置过酸、过碱、中性三组

C

解析试题分析:验证酶的专一性时,一般同一种酶催化不同的底物,A错误;验证酶的高效性时,使用无机催化剂与酶相比,自变量是催化剂的种类,B错误;探究温度对酶活性影响时,自变量是温度,C正确;探究酶催化作用的最适PH时,应设置过酸、过碱、最适三组,D错误。
考点:本题考查探究酶作用及作用特性的实验的知识。意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中,不正确的是

A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热
B.受寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩,这是一个非条件反射
C.寒冷环境中,人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关
D.寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃的产热速率,散热速率则小于20℃时的散热速率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

目前对于自然选择等问题的研究,已经从

A.个体发展到群体 B.微观发展到宏观
C.低等发展到高等 D.以个体单位发展到以种群为基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列①—④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,不正确的表述是

A.①图中的X因素可表示CO2浓度
B.②图中Y因素可能代表温度
C.③图中,其它条件适宜,当植物缺镁时,b点左移
D.④图中Z因素(Z3>Z2>Z1)可表示CO2浓度,当光强小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一种群中随机抽出一定数量的个体,其基因型及比例如下表所示,则基因A和基因a的频率为基因型     AA18 %    Aa78 %     aa4 %

A.18 % 82 % B.36 % 64 %
C.57 % 43 % D.92 % 8 %

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是

A.着丝点的分裂和细胞质的分裂
B.染色体复制和中心粒复制
C.细胞板的出现和纺锤体的出现
D.染色体数加倍和染色单体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于叶绿体的描述,错误的是

A.基粒由类囊体堆叠而成
B.叶绿体膜由双层膜组成
C.暗反应发生在类囊体膜上
D.类囊体膜上具有叶绿素和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下图判断,叙述错误的是(  )

A.若甲图是神经细胞的部分结构,静息电位的形成可能与膜上的b物质有关;若在c处给一足够强的刺激,钾离子从上往下流
B.图乙能正确表示突触前膜释放某抑制型递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向
C.丙图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,如受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合
D.丁图所示结构可能为线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是(  )

A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节
C.甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节

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