序号 | ① | ② | ③ | ④ |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要 微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
制作装置或操作步骤 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ②④ |
分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.
4、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌,其新陈代谢类型是异养厌氧型.
解答 解:①该装置中液体太满,发酵液会从导管溢出,且发酵瓶中不需要插入温度计,①错误;
②醋酸菌是好氧菌,通入氧气有利于醋酸菌发酵,②正确;
③腐乳制作过程先让毛霉生长,后加盐腌制,否则盐会抑制毛霉生长,③错误;
④制作泡菜的原理是乳酸菌发酵,需要无氧环境,④错误.
故选:A.
点评 本题结合图标,考查果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作,要求考生识记参与果酒、果醋、腐乳和泡菜的菌种及其代谢特点,掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆是严格的自花授粉作物 | |
B. | 不同品种的豌豆具有易于区分的相对性状 | |
C. | 豌豆生长期短,易于栽培 | |
D. | ABC三项都对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普利斯特利、鲁宾和卡门、豪斯、卡尔文 | |
B. | 豪斯、普利斯特利、鲁宾和卡门、卡尔文 | |
C. | 豪斯、鲁宾和卡门、普利斯特利、卡尔文 | |
D. | 普利斯特利、豪斯、鲁宾和卡门、卡尔文 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 母本(♀) | 父本(♂) | 杂交结果 |
实验一 | 非富蜜型 | 富蜜型 | ♀、♂均为非富蜜型(F1) |
实验二 | F1非富蜜型 | 富蜜型 | ♀、♂均为四种表现型且比例为1:1:1:1 |
实验三 | 富蜜型 | F1非富蜜型 | ♂富蜜型,♀非富蜜型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该酶的活性会受温度影响 | |
B. | 主要是从原核生物中分离纯化出来的 | |
C. | 能识别特定的脱氧核苷酸序列并在特定的位点切割 | |
D. | 能够使DNA分子中的碱基和脱氧核糖之间的化学键断裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中单个出现 | |
B. | 受精时含D的雌配子与含D或d的雄配子结合的机会相等 | |
C. | 遗传因子之间不会相互融合,也不在传递中消失 | |
D. | 豌豆(Dd)产生的雌雄配子的比例是1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者在体细胞中成对存在 | |
B. | 染色体就是由基因组成 | |
C. | 成对基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方 | |
D. | 减数第一次分裂后期,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合 |
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