【题目】如图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地。请回答:
(1)该湿地中的各种植物属于生态系统中的成分是 ___________ 。
(2)该地区种植的各种植物呈现斑块状镶嵌,体现群落的___________。
(3)该湿地受到一定程度生活污水的污染,依然保持稳态,说明该湿地具有_________;若污染程度过大,N、P含量超标,容易造成水体的 __________________。
(4)流入该生态系统的总能量为______________、______________。
【答案】生产者水平结构自动调节能力(反馈调节、负反馈调节)富营养化或水华生产者光合作用固定(同化)的太阳能污水有机物所含的能量
【解析】
群落的结构:垂直结构、水平结构、时间结构。生态系统中的成分包括生产者、消费者和分解者。
(1)态系统中的成分包括生产者、消费者和分解者。该湿地中的各种植物属于生产者。
(2)群落的水平结构,主要是指群落中的生物在水平方向上的配置状况。少数呈水平分布,大多数呈集群分布或斑块状镶嵌。
(3)生态系统具有自我调节能力,因此该湿地受到一定程度生活污水的污染,依然保持稳态。若污染程度过大,N、P含量超标,容易造成水体的富营养化,造成水华或赤潮。
(4)流入该生态系统的总能量为生产者光合作用固定(同化)的太阳能和流入该生态系统的污水有机物所含的能量
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为DNA分子的某一片段,其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是
A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶
B. DNA酶、解旋酶、DNA连接酶
C. 解旋酶、限制酶、DNA连接酶
D. 限制酶、DNA连接酶、解旋酶
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为中心法则及其拓展的图解。请回答:
(1)赫尔希和蔡斯实验包括图中的过程有___________、___________和___________;
(2)真核生物和原核生物的遗传信息分别储存在___________、___________(填物质);
(3)过程③是___________,需要___________酶;
(4)①过程的特点是___________等,⑤过程进行的主要场所是___________。
(5)写出一种RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径(用类似本题图中的形式表述):_______________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是
A. 在某种条件下两种基因的频率可以相等
B. 该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
C. 一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境
D. 持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生长素对植物生长的作用,一般地说 ( )
A. 高浓度和低浓度都促进生长B. 高浓度和低浓度都抑制生长
C. 高浓度抑制生长,低浓度促进生长D. 高浓度促进生长,低浓度抑制生长
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】临床检验发现感染E病毒的患者体内白细胞数量显著降低。另研究表明,药物X能有效增加白细胞数量从而对该病有一定疗效,但该药物能阻碍胆固醇的正常运输使血液中胆固醇偏高。为了验证药物X的作用,请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,预期实验结果。
实验材料:感染E病毒生理状况不完全一致的实验动物若干只、药物X溶液(用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、血细抱计数板、注射器、生化分析仪(测胆固醇)等。(注:本实验给药次数、周期及病毒感染对淋巴细胞数量的波动均不考虑)
(1)实验思路:
①取被E病毒感染的实验动物一只,培养一段时间后采集血液,利用血细胞计数板计数统计白细胞数量,用生化分析仪测胆固醇含量并记录。
②__________________;③__________________;
(2)设计实验结果记录表,并将预期的实验结果填入表中。(实验结果用“升高”“降低”“不变”表示数据变化)__________________。
(3)本实验选一只实验动物进行了自身前后对照,而不进行分组对照的理由是____________,为了增加实验结果的准确性可以进行__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A. 性激素主要是由内质网上的核糖体合成
B. 囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C. 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
D. 内质网既参与物质合成,也参与物质运输
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是
注:① 生产者呼吸释放量
② 分解者呼吸释放量
③ 消费者呼吸释放量
④ 生产者光合作用消耗量
A. 流经该农田生态系统的总能量可用④表示
B. ②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多
C. 消费者同化作用的大小可用③表示
D. 该农田生态系统一年中CO2的释放量与消费量相等
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