A. | 线粒体 | B. | 叶绿体和线粒体 | ||
C. | 线粒体和核膜 | D. | 高尔基体和叶绿体 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 | |
B. | 亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 | |
C. | 减数分裂过程中,同源染色体的彼此分离 | |
D. | 杂合子自交产生3:1的性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 | |
B. | 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组 | |
C. | 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 | |
D. | 若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个池塘里的全部鲫鱼是一个种群 | |
B. | 西双版纳的所有热带雨林生物是一个群落 | |
C. | 太湖中的全部动植物是一个群落 | |
D. | 一根枯木及枯木上所有生物是一个生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c-myc蛋白能抑制细胞的分化 | B. | c-myc基因表达增强抑制细胞癌变 | ||
C. | PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖 | D. | 可用单抗检测c-myc基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质在神经纤维上传导,并通过突触传向下一个神经元细胞 | |
B. | 反射过程的时间长短主要取决于神经纤维的长度 | |
C. | 兴奋沿神经纤维双向传导时,膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位 | |
D. | 某人大脑受伤,不能说话,但能听懂别人的话,能写字、能看书看报,其受损部位是言语区S区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{10}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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