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下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是

A.过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性
B.过程②中必需通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞
C.过程③中导入囊胚的细胞数不同,子代小鼠的性状可能不同
D.过程④中为提高成功率,需对代孕母鼠进行超数排卵处理

D

解析试题分析:囊胚期的内细胞团具有较高的全能性,因此通常作为基因工程中的受体细胞,故A正确;基因工程的第四步是目的基因的检测和鉴定,故B正确;导入到受体囊胚中的含目的基因细胞数不同,子代小鼠的性状可能不同,故C正确。为了提高胚胎成活率,需对代孕母鼠进行同期发情处理,故D错误。
考点:本题主要考查基因工程、胚胎工程等内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是   (  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

雄蛙的一个体细胞经过有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2),比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的说法是(  )

A.DNA数目:C1与C2相同,S1与S2不同
B.遗传信息:C1与C2相同,S1与S2不同
C.DNA数目:C1与C2不同,S1与S2相同
D.遗传信息:C1与C2不同,S1与S2相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物技术公司发明一种生物打印机,可利用患者自身细胞 “打印”出“静脉”等器官,这为解决器官移植面临的供体不足、免疫排异等问题提供了美好前景。下列叙述正确的是

A.异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现
B.排异反应主要是浆细胞识别特异抗原后分泌的抗体的作用结果
C.用细胞“打印”出器官的过程中,细胞的DNA和mRNA均发生变化
D.免疫抑制剂可用于对供体器官免疫排异的患者和自身免疫疾病的患者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据图示信息,判断下列说法正确的是(   )

A.图中甲细胞不能表示神经细胞
B.图中乙细胞不能表示靶细胞
C.图中b可表示细胞膜上的受体
D.图中a可表示呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在19世纪中叶以前,英国曼彻斯特地区的桦尺蠖几乎都是浅色型(s)的.随着工业的发展,工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色,到了20世纪中叶,黑色型(S)的桦尺蠖成了常见类型.下列与此相关的叙述中正确的是(   )

A.浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种的多样性
B.桦尺蠖种群进化过程中接受选择的是各种基因型的个体
C.该地区桦尺蠖种群进化过程中Ss的基因型频率不会改变
D.长时间的环境污染导致s基因突变成S基因的频率增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破,然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开,再用超声波将内膜切成若干小段,每个小段均可自动闭合成一个小泡。下列说法错误的是(   )

A.线粒体的外膜和内膜都以磷脂双分子层为基本支架
B.线粒体在低渗溶液中外膜涨破与膜的选择透过性有关
C.破裂的内膜可以自动闭合成小泡说明生物膜具有流动性
D.线粒体基质中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核苷酸等多种化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是

A.使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率
B.EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-T
C.获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶
D.经EMS处理后,水稻体细胞中的染色体数目保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:

根据实验的结果,不能得出的结论是

A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

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