A. | 建立植物园、动物园等是保护生物多样性最有效的措施 | |
B. | 建立自然保护区保护大熊猫的目的是保护遗传多样性和物种多样性 | |
C. | 为保护生物多样性就要禁止开发和利用现有资源 | |
D. | 生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 |
分析 本题主要考查生物多样性的知识.
1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
2、保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.
解答 解:A、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,A错误;
B、建立自然保护区保护大熊猫的目的是保护遗传多样性和物种多样性,B正确;
C、为保护生物多样性要合理开发和利用现有资源,并非禁止,C错误;
D、生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况.还要知道,生物多样性锐减的原因:生存环境的改变和破坏;掠夺式开发和利用;环境污染;外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•洛阳月考)植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR﹣5蛋白,研究人员从干旱胁迫与恢复水供应(复水)后的番茄植株的根茎叶细胞中提取的总RNA,测定细胞中PR﹣5蛋白基因的转录 情况如下表.正确的说法是
注:“+”表示检出;“﹣”表示未检出,“+”越多表示相对含量越多.( )
A.干旱导致萎蔫的植株PR﹣5基因被破坏
B.对照组说明在叶分化过程中PR﹣5基因丢失
C.复水后根比茎叶产生了更多的PR﹣5基因
D.干旱后复水促进了PR﹣5基因的表达
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落自然演替是一个种群替代另一个种群的过程 | |
B. | 群落的原生演替在海洋和陆地均可发生 | |
C. | 群落的次生演替速度通常比原生演替快 | |
D. | 顶级群落与当地气候和土壤条件处于平衡状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化 | |
B. | 曲线2、3、4可以表示生成物的浓度 | |
C. | 如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则2代表的温度高于3和4代表的温度 | |
D. | 如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则2代表的酶浓度高于3和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
B. | 高尔基体是肽链合成和加工的场所 | |
C. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种 | |
B. | 抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 | |
C. | 用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆 | |
D. | 将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵 | |
B. | 在葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2 | |
C. | 果酒发酵过程温度控制在30℃,果醋发酵过程温度控制在20℃ | |
D. | 在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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