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有某种农药因使用过多而污染环境,它进入食物网内,虽易被生物吸收,但又难以被分解和排出,该药物在如图所示食物网中,哪种生物体内可能有最高浓度(  )
A、bB、eC、gD、c
考点:生态系统的结构
专题:
分析:生物富集作用是指环境中一些污染物质通过食物链在生物体内大量积聚的过程.生物富集作用随着食物链的延长而不断加强.
解答: 解:该食物网中g所处的营养级别最高,其体内的农药含量最多.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查生态系统的结构,重点考查食物链的相关知识,要求考生识记食物链的概念,掌握生物富集作用,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

自摩尔根以果蝇为实验材料对基因与染色体的关系获得重大发现而荣获诺贝尔奖后,果蝇被广泛应用于遗传学研究的各个方面.
(1)用15N对果蝇精原细胞的一个染色体上的DNA进行标记,正常情况下,n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子数为
 

(2)在正常情况下,果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%,请用现代生物进化理论简要分析原因
 

(3)现有纯合长翅与残翅果蝇若干,请你设计实验确定那种性状是显性性状,并简要写出你的设计思路及判定结果.
 

(4)大部分果蝇身体呈褐色(A),具有纯合隐形基因的个体(aa)呈黄色.但是,即使是纯合的褐色(AA)品系,如果用含有银盐的饲料,长成的成体也为黄色.这就是“表型模拟”,是由环境造成的勒斯与某种极影型所产生的表现型.现有一只黄色果蝇,你如何判断它是否属于纯合隐性个体(aa)?
①方法步骤:
 

②结果预测:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学史中所用的研究方法和生物实验方法叙述,不正确的是(  )
①研究光合作用和呼吸作用化学反应过程--同位素标记法
②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验,提出基因在染色体上用的都是类比推理法
③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法
④沃森和克里克发现DNA双螺旋结构--模型建构法
⑤探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法
⑥细胞器和叶绿体中色素的分离都可用差速离心法
⑦用鸡胚胎细胞培养H7N9流感病毒是细胞培养法.
A、②⑥B、①③C、②④D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同的细胞间信息传递的三种方式.分析以下不同调节过程中的信息分子及其传递方式:
(1)下丘脑在人体水盐调节的中起重要作用,若人体失水过多或饮水不足,调节途径有以下两种方式:
a.细胞外液渗透压升高,刺激位于下丘脑的
 
产生兴奋,兴奋传导到
 
产生渴感,引导人体主动饮水.此兴奋传导过程中突触小体释放的信息分子是
 

b.细胞外液渗透压升高,导致下丘脑分泌的
 
,进一步加强了
 
和集合管对水的重吸收.从而引起尿液的生成量
 

以上ab两方式分别属于图中的
 
方式(填图中数字符号,顺序不能颠倒)
(2)下丘脑中有人体体温调节中枢,人体受到寒冷刺激时,有一调节方式是下丘脑分泌激素作用于垂体,促使垂体分泌相关的信息分子作用于甲状腺细胞,该信息分子是
 
,仅考虑这一调节途径,属于图中的
 
方式(填图中数字符号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性基因的个体yy呈黄色.但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色.这就称为“表型模写”,是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型.
(1)遗传实验中经常用果蝇作为实验材料的原因?
 

(2)对果蝇基因组进行研究,应测序几条染色体
 

(3)从变异的类型看,该题中“表型模写”属于
 

(4)现有一只黄色果蝇,你如何判断它是属于纯合yy?
①请写出方法步骤:第一、用该未知基因型的
 
交配;第二、将孵化出的幼虫用
 
的食物饲养,其它条件相同且适宜;第三、观察成虫体色.
②结果预测:A、如果
 
,则所检测果蝇为“表型模写”;B、如果
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动离不开细胞,所有生命活动的基础是(  )
A、细胞代谢B、生长发育
C、遗传变异D、细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中每时每刻都进行着许多
 
,统称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组织液中小分子蛋白质的直接来源是(  )
A、血浆B、组织液
C、淋巴D、外界环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b(如图所示),下列相关叙述不正确的是(  )
A、若m为尿嘧啶,则b肯定为尿嘧啶核糖核苷酸
B、若a为核糖,则DNA中肯定不含b这种化合物
C、若a为脱氧核糖,则由b组成的高分子化合物肯定是所有生物的遗传物质
D、若m为胞嘧啶,则b有可能为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸

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