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7.下列叙述错误的是(  )
A.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
B.脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内,又存在于动物细胞内
C.代谢活动旺盛的细胞中核孔多
D.核糖体、染色体、T2噬菌体都是由核酸和蛋白质组成的

分析 1、细胞中能产生水的结构有:叶绿体(光合作用产生水);线粒体(有氧呼吸产生水);细胞核(合成DNA和RNA的过程中产生水);8核糖体(脱水缩合合成蛋白质时产生水);植物细胞中的高尔基体(脱水缩合形成纤维素时产生水).
2、脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内,又存在于动物细胞内.
3、代谢旺盛的细胞中,自由水所占比例增加.若细胞中结合水所占比例增大,有利于抵抗不良环境(高温、干旱、寒冷等.)
4、核糖体是由RNAhead蛋白质组成;染色体、T2噬菌体是由DNA和蛋白质组成

解答 解:A、线粒体、核糖体的代谢活动可以产生水,中心体的代谢活动不能产生水,A错误;
B、脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内,又存在于动物细胞内,B正确;
C、代谢活动旺盛的细胞核孔多,C正确;
D、核糖体、染色体、T2噬菌体都是由核酸和蛋白质组成的,D正确.
故选:A.

点评 本题的知识点是自由水与结合水的比值与细胞代谢的关系,细胞中不同细胞器的功能和产物比较,核糖体、染色体、T2噬菌体的组成,对相关知识点的理解和综合应用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.制作泡菜时泡菜坛子必须密封,其目的是(  )
A.防止水分过度蒸发B.防止O2进入坛内
C.防止产生的乳酸挥发D.促进无氧呼吸产生酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.用纸层析法分离叶绿体中的色素,可以看到滤纸上出现4条色素带,其中位于最下面和最上面的色素带分别是(  )
A.胡萝卜素与叶黄素B.叶黄素与叶绿素a
C.叶绿素a与叶绿素bD.叶绿素b与胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为细胞膜的结构模型示意图,有关叙述不正确的是(  ) 
A.具有①的一侧为细胞膜的外侧
B.①与细胞表面的识别有关
C.②是构成细胞膜的基本支架
D.细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.选用下列实验材料能得到预期实验结果的是(  )
A.35S标记噬菌体研究DNA的半保留复制
B.用人的成熟红细胞观察DNA、RNA的分布
C.用富含枯枝落叶的土壤分离纤维素分解菌
D.用T细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.请完成下列有关的概念图:
①种群②捕食③竞争④互利共生⑤水平结构⑥垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列哪一项不属于细胞的凋亡(  )
A.蝌蚪的尾自动消失B.白细胞吞噬病原体后死亡
C.红细胞的自我更新D.受紫外线照射引起细胞的死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.纤维素为白色、无气味的纤维状结构物质,不溶于水,也不溶于一般有机溶剂,而纤维素分解菌能够产生纤维素酶分解纤维素.下表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方,如图为培养菌落的染色结果,根据以下设问,回答相关问题:
CMC-Na酵母膏KH2PO4琼脂土豆汁
5g~10g1g0.25g15g100mL
(1)由配方表可知,培养微生物通常需要碳源、氮源、水、无机盐和生长因子五类成分.从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择在富含纤维素的环境中采集土样.
(2)纤维素分解菌可分泌纤维素酶,其为一种复合酶,至少包括三种组分,即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶.
(3)参考图,在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用刚果红染色法,这种方法可通过是否产生透明圈来对纤维素分解菌进行初步筛选,因该染料并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应.
(4)某研究小组培养纤维素分解菌,接种时应通过稀释涂布平板法,才可得到右图所示结果.若已知2菌落中为淀粉分解菌,而1和3两种菌为纤维素分解菌或色素分解菌.请你设计一个简便的方法来鉴别1和3.
向1和3滴加一定量的刚果红染料溶液,若1(或3)中不显出红色,则1(或3)为纤维素分解菌;反之,若显出红色,则为色素分解菌..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某兴趣小组设计实验研究了几种培养液对草履虫繁殖的影响,实验结果如表:
编号1号2号3号4号5号
草履虫培养液稻草液蜂蜜液淀粉液酵母液猪瘦肉汁
一个视野中开始同时出现5个草履虫的时间4天8天一直没有8天3天
9天后一个视野中草履虫的数量30-35个12-17个0个10-15个50-55个
下列说法错误的是(  )
A.实验过程中5种草履虫培养液的量应相等
B.实验表明,稻草液中草履虫的K值为35个
C.多次取样后观察得到的实验结果更接近真实值
D.实验结果显示淀粉液不适合用来培养草履虫

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