科目:高中生物 来源: 题型:
A、试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量 |
B、在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同 |
C、用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验,可以探究CO2浓度对光合作用的影响 |
D、用同一光源慢慢向上述装置靠近观察气泡产生的速率变化,可以探究光照强度对光合作用的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变过程都与基因的表达有关 |
B、细胞的凋亡和癌变都是基因突变的结果 |
C、细胞分化不会改变细胞内的遗传物质 |
D、原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用 |
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Ⅰ-1 | Ⅰ-2 | Ⅰ-3 | Ⅰ-4 | Ⅱ-7 | Ⅲ-1 | |
A基因 | + | + | + | + | + | + |
a基因 | + | + | - | - | - | + |
B基因 | + | + | + | + | + | + |
b基因 | - | - | + | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、微小RNA与小鼠mRNA的结合很可能借助细胞内DNA连接酶的作用 |
B、微小RNA不能编码蛋白质,很可能是因为它缺乏终止密码子 |
C、Lin-4基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶 |
D、微小RNA是通过阻止Lin-4基因的翻译过程来抑制该基因的功能 |
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