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7.关于右图中种群数量变化说法错误的是(  )

A.种群J型曲线只有在理想条件下才能出现

B.种群S型增长过程中,在达到K值之前就是J型增长

C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长速率为0

D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

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科目:高中生物 来源: 题型:


30.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题。

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______________________________,可选用图中________________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。由图可知,一定浓度的CaCl2胚轴的生长具有________________作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________________点。

(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是________________;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是________________

(4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用,列举部分结果如下:

       (注:“+”表示促进;“—”表示抑制)

由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受________________。而从本质上看,植物生命活动的调节受________________程序性表达的调控。

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11. 如图为反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射孤的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),下列说法正确的是(  )

A. 切断d后刺激b,不会引起效应器收缩

B. 兴奋在结构c和结构b处的传导速度相同

C. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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28. 激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。

(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________(写器官名称)。

(2)物质d是________。由图可知,激素①主要通过影响________来调节生命活动。

(3)若激素①表示雄性激素,其进入靶细胞的方式是________。物质b是________。若切除垂体,则物质a含量________(增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素,对其性腺造成的危害是_____________________________________________________。

(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,其化学成分都是________。

(5)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是________。

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2.生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是(  )

A.自然演替一般是一个群落替代另一个群落的过程

B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化

C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程

D.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行

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12. 下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是(  )

A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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19. 科研人员对某生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示,请据图判断下列说法中,不正确的是(  )

A.农业生产上在D点时进行捕捞最有利

B.D点表示种群密度最大

C.B点表示种群的增长率最大

D.从O点到D点,种内斗争越来越激烈

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3. 在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高,获得的总能量越少。下列解释错误的是(  )

A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用

B.各营养级中的能量一部分以热量形式散失

C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

D.能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少

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11.工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率,为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10℃水浴中恒温处理10min(如图A)

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图B)

③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测果汁量(如图C)

④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量如下:

根据上述实验,请分析回答下列问题:

(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中__________的水解。

(2)实验结果表明,当温度为__________时果汁量最多,此时果胶酶的活性__________。当温度再升高时,果汁量降低,说明__________。

(3)实验步骤①的目的是______________________。

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