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下列有关人体的体温调节的叙述,正确的是(  )
A、体温调节中枢位于大脑皮层
B、寒冷刺激可使下丘脑分泌的促甲状腺激素增多
C、体温恒定是神经调节和体液调节协调作用的结果
D、炎热环境中皮肤的毛细血管收缩
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:寒冷刺激使冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢使机体增加产热减少散热以维持体温恒定,增加产热有骨骼肌颤栗、立毛肌收缩、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素增加作用于甲状腺,使甲状腺激素分泌增加作用几乎于全身每一个细胞,使细胞代谢增强,从而增加产热.另一方面皮肤血管收缩血流量减少、减少排汗等使散热减少.此过程是神经和体液调节共同作用的结果.
解答: 解:A、体温调节的中枢在下丘脑,A错误;
B、寒冷条件下,机体通过相关神经把有关信息传递给下丘脑,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素是垂体分泌的,B错误;
C、体温的调节是神经和体液共同作用的结果,C正确;
D、炎热环境中,机体主要通过散热来维持体温的恒定,因此皮肤的毛细血管应该舒张,增大血流量,增加散热,D错误;
故选:C.
点评:本题主要考查体温调节的相关知识,意在考查学生对体温调节过程的识记能力和综合运用知识解决问题、分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面实例中,属于生物群落的是(  )
A、西太湖里的全部鱼
B、洪泽湖中的全部生物
C、一片草地里的跳蝻和蝗虫
D、一棵枯树和其上的苔藓、昆虫、蜗牛等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是(  )
A、淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解
B、动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解
D、唾液淀粉酶随食物进入胃腔后会被分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种物质产生的热量最高(  )
A、1g糖B、1g脂肪
C、1g蛋白质D、1g维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关癌细胞的叙述,错误的是(  )
A、癌细胞在分裂过程中可能发生突变形成正常细胞
B、细胞癌变后产生特定的形态特征,分裂周期变长并能无限增殖
C、现在的“海拉细胞”与原始的海拉细胞系相比,在染色体结构上已经存在一定的差异
D、癌细胞分裂方式是有丝分裂,包括核分裂和质分裂两个过程,并且两者是不同步的

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科目:高中生物 来源: 题型:

金鱼是鲫鱼的后代,其丰富多彩的体色、婀娜飘逸的鳍条等多种观赏性状大多是人工选择的结果.这些性状有一定经济价值,受到遗传学家的重视.有学者利用紫色和灰色金鱼进行了如下几组实验:
A组:紫色金鱼雌雄交配,后代均为紫色个体;
B组:纯种灰色金鱼与紫色金鱼杂交.无论正交、反交,F1代均为灰色个体;
C组:用B中的F1与紫色金鱼杂交,统计后代中灰色个体为2867个,紫色个体为189个,比例约为15:1.
(1)通过
 
组实验,可以否定该相对性状只受一对等位基因控制.
(2)B组实验结果可以说明①
 
;②
 

(3)一条雌性金鱼的眼型表现为异型眼,该异型眼与双亲及周围其他个体的眼型都不同,假如已知该眼型由核内显性基因E控制,则该变异来源最可能是
 

(4)让(3)中的异型眼金鱼与正常眼雄鱼杂交,得到足够多的F1个体,统计发现FI表现型及比例为异型眼雌:异型眼雄:正常眼雌:正常眼雄=1:1:1:1.此结果说明(3)中的异型眼金鱼为
 
(纯合子、杂合子),
 
(可以确定、无法确定)该基因位于常染色体上.
(5)如果已确定该异型眼金鱼为杂合子,且基因位于常染色体上.请设计一个获得该性状的纯种品系的培育方案(只写出大致的设计思路即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某生态系统的食物网示意图,分析并回答下列相关问题:
(1)在该生态系统中,A的功能是
 
,除A外,对该生态系统抵抗力稳定性影响最大的种群是
 

(2)若大量捕杀E,则短期内F的数量变化是
 
,原因是
 

(3)如图2为能量流经种群F的示意图,若图2中的己表示F流入分解者的量,则戊表示的能量是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答人体稳态调节过程:
(1)如果电刺激A部位,则膜内的电位变化是
 
;该兴奋传导方向与膜内电流的方向
 
(相同、相反)
(2)若饮水不足,则会引发图示调节过程,其中物质B是
 
.其作用为
 

(3)垂体还能通过分泌
 
激素调控甲状腺的活动,甲状腺激素会通过
 
调节机制作用于垂体和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

金银花开花颜色先白后黄,所以叫金银花.茎不能直立生长,需要缠绕支柱上升(如图所示),缠绕现象主要是生长素作用的结果.
(1)茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激,生长素浓度
 
(>、<、=)外侧浓度,而茎对生长素的敏感度相对较
 
(高、低),所以外侧生长速率
 
(快、慢).
(2)白色金银花两三天后才变黄色,为证明是否是乙烯的作用,特设计实验如下:
①取
 
色金银花若干,随机均分两组,编号为a、b;
②a组施加适量蒸馏水,b组施加
 
,其他条件适宜;
③24h后
 

结果分析:
 
,则与乙烯的相关性不大;
 
,则白色变黄色与乙烯相关.

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