A. | 一定不具有染色体,遗传物质是DNA或RNA | |
B. | 一定不具有线粒体,但可能进行有氧呼吸 | |
C. | 一定不具有叶绿体,但可能进行光合作用 | |
D. | 一定不具有核仁,但是含有核糖体 |
分析 真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
分裂方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 |
是否遵循遗传定律 | 不遵循孟德尔遗传定律 | 进行有性生殖时,核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 |
解答 解:A、原核细胞一定不具有染色体,遗传物质是DNA,不是RNA,A错误;
B、原核细胞只有核糖体这一种细胞器,一定不具有线粒体,但可能含有有氧呼吸酶,能进行有氧呼吸,B正确;
C、原核细胞只有核糖体这一种细胞器,一定不具有叶绿体,但可能含有光合色素,能进行光合作用,如蓝藻,C正确;
D、原核细胞一定不具有核仁,但是含有核糖体,D正确.
故选:A.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列 | |
B. | 用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列 | |
C. | PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶 | |
D. | PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 处理 | 结果 | ||||
弯曲度 α/° | IAA浓度/(ng•g-1FW) | |||||
光 | Ca2+ | La3+ | 向光侧 | 背光侧 | ||
1 | - | - | - | 0 | 299.5 | 300.2 |
2 | + | - | - | 71.3 | 178.6 | 416.3 |
3 | + | + | - | 82.4 | 143.3 | 444.4 |
4 | + | - | + | 0 | 276.6 | 276.5 |
A. | 单侧光的作用使吊兰根向光侧的IAA发生了降解 | |
B. | 浓度越高的IAA促进吊兰根细胞生长作用越强 | |
C. | Ca2+对吊兰根背光弯曲生长的影响程度比单侧光强 | |
D. | La3+处理抑制了单侧光诱导的IAA横向运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄性比雌性花费更多的时间 | |
B. | 整体趋势上年龄大的比年龄小的花费更多的时间 | |
C. | 成年组提供照顾的时长显著高于青年组 | |
D. | 4个年龄组中幼年组提供更多帮助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用同一片叶的边缘和内侧作对照研究光合作用的场所 | |
B. | 叶片边缘细胞内O2从叶绿体进入线粒体需要跨过4层生物膜 | |
C. | 若光照强度增加则叶片内侧细胞内的C3含量增加 | |
D. | 叶片边缘细胞的呼吸作用方式主要是无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是
A.组成该分子的氨基酸最多有20种
B.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824
C.该分子至少含有3个游离的氨基
D.该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应
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