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6.关于原核细胞的说法不正确的是(  )
A.一定不具有染色体,遗传物质是DNA或RNA
B.一定不具有线粒体,但可能进行有氧呼吸
C.一定不具有叶绿体,但可能进行光合作用
D.一定不具有核仁,但是含有核糖体

分析 真核细胞和原核细胞的比较:

类   别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时,核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律

解答 解:A、原核细胞一定不具有染色体,遗传物质是DNA,不是RNA,A错误;
B、原核细胞只有核糖体这一种细胞器,一定不具有线粒体,但可能含有有氧呼吸酶,能进行有氧呼吸,B正确;
C、原核细胞只有核糖体这一种细胞器,一定不具有叶绿体,但可能含有光合色素,能进行光合作用,如蓝藻,C正确;
D、原核细胞一定不具有核仁,但是含有核糖体,D正确.
故选:A.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于PCR技术的叙述,正确的是(  )
A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列性状中属于相对性状的是(  )
A.兔的长毛与短毛B.棉花的细绒与长绒
C.猫的白毛与蓝眼D.豌豆的黄色子叶与白色种皮

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.为研究单侧光以及一定浓度的Ca2+、La3+对吊兰根生长的影响,科研人员进行了相关处理后测定了吊兰根的弯曲度及生长素(IAA)的浓度,结果如表.下列分析正确的是(  )
组别处理结果
弯曲度
α/°
IAA浓度/(ng•g-1FW)
Ca2+La3+向光侧背光侧
1---0299.5300.2
2+--71.3178.6416.3
3++-82.4143.3444.4
4+-+0276.6276.5
注:“+”代表施加处理,“-”代表不施加处理.
A.单侧光的作用使吊兰根向光侧的IAA发生了降解
B.浓度越高的IAA促进吊兰根细胞生长作用越强
C.Ca2+对吊兰根背光弯曲生长的影响程度比单侧光强
D.La3+处理抑制了单侧光诱导的IAA横向运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.油桐是我国特有经济林木,研究人员在夏季对油桐叶片喷施不同浓度的赤霉素(GA)后,研究了赤霉素与油桐光合作用的关系.结果如图.

(1)赤霉素是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起调节作用的微量有机物.它属于植物细胞之间传递信息的分子.
(2)由上图可以看出,在不同浓度GA的处理下油桐净光合速率在9:00和16:00时出现两次峰值,并在14:00 出现明显的光合“午休”现象.出现“午休”的原因可能是在夏季的中午,油桐叶片的部分气孔关闭,在减少水分散失的同时让进入叶片的CO2减少,使光合速率降低.而喷施一定浓度的赤霉素后对油桐的光合“午休”现象有一定的弱化作用.
(3)由上图分析,该实验还能得出的结论是喷施赤霉素能够有效地增强油桐的光合作用,且浓度为200mg/L的赤霉素作用更显著.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.一种群居的狐猴,只有少数个体可以繁殖,不能繁殖的个体当年可以帮助照顾新生的幼仔.将不能繁殖的个体分成幼年、少年、青年和成年4个年龄组,记录它们在种群内帮助照顾幼崽的时间比例.据图分析,对帮助者的叙述正确的是(  )
A.雄性比雌性花费更多的时间
B.整体趋势上年龄大的比年龄小的花费更多的时间
C.成年组提供照顾的时长显著高于青年组
D.4个年龄组中幼年组提供更多帮助

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.银边天竺葵的叶片边缘不含叶绿体,为白色;叶片内侧含有叶绿体,为绿色.某同学利用银边天竺葵研究叶片的光合作用,下列叙述正确的是(  )
A.用同一片叶的边缘和内侧作对照研究光合作用的场所
B.叶片边缘细胞内O2从叶绿体进入线粒体需要跨过4层生物膜
C.若光照强度增加则叶片内侧细胞内的C3含量增加
D.叶片边缘细胞的呼吸作用方式主要是无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

14.某科研兴趣小组欲对土壤中分解尿素的细菌进行分离纯化和计数,请帮助完成实验.
(1)实验原理:分解尿素的细菌由于含有脲酶,可将尿素分解成氨 而使周围环境的PH上升,在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,对其进行分离、鉴别;通过平板上的菌落数可以推测样品中的活菌数.
(2)实验简要步骤:
①土壤取样并制备培养基:用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌.
②分离纯化该细菌:用稀释涂布平板法进行接种,首先需对土壤滤液进行系列梯度稀释,再分别取土壤滤液0.1mL涂布在每一平板上.
③培养、观察与计数.
(3)有同学发现,稀释倍数为104 的5个平板上,长出的菌落数分别为9、147、150、153和360,则每升土壤样液中的细菌数量为1.5×1010个.
(4)某些同学想将分离出的目的菌在-20℃长期保存,菌液中常需要加入一定量的甘油(填化学物质).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是

A.组成该分子的氨基酸最多有20种

B.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824

C.该分子至少含有3个游离的氨基

D.该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应

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同步练习册答案