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当环境中存在一定浓度的某些致突变物时,会导致染色体断裂,不含着丝粒的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而是在细胞溶胶中形成椭圆形异常结构,称为微核,微核与主核有相同染色效果,但体积较小(如图所示)。某研究所在蝴蝶兰培育的过程中使用了磷胺杀虫剂,发现磷胺的污染可能导致细胞中出现微核,研究人员以蝴蝶兰根尖细胞为实验材料,通过观测统计出微核率和微核细胞率的大小,来探究磷胺对染色体的影响。

材料和用具:蝴蝶兰幼苗、蒸馏水、0.1 g·L-1、1g·L-1、10g·L-1的磷胺溶液、显微镜及制作临时装片所需的试剂。

(1)本实验的实验原理是:

(2)方法步骤:①将蝴蝶兰幼苗随机均分为4组,并编号ABCD。

②分别浸泡在等体积的磷胺浓度为0、0.1 g·L-1,1g·L-1,10g·L-1溶液中,其它条件相同且适宜。

③一段时间后,取出蝴蝶兰幼苗,然后用蒸馏水冲洗,并移至蒸馏水中再培养一段时间(约4个细胞周期),

④制作根尖临时装片:写出制作根尖临时装片的主要步骤和所用试剂。

⑤用显微镜观察临时装片。为了减少实验误差,保证实验结果的准确性,应该观察,记录总细胞数、微核细胞数、微核数,并统计出微核细胞率和微核率。

(3)若下图为研究小组在探究过程中某一个实验方案的实验结果,则符合该实验结果的假设是:

(4)若一直在清水中培养的根尖细胞中也偶尔出现微核,其原因是

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下列关于种群以“S”型曲线增长的叙述正确的是

A.种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型Nt=N0λt表示

B.K值会随着环境因素的变化而发生变化

C.各阶段的增长速率不同,随着时间的增加越来越大

D.环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等

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如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是

A.该分子中含有152个肽键

B.该分子形成过程中,产生了153个水分子

C.该分子中有1个氨基酸R基团中含硫

D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸

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将DNA分子完全水解后得到的化学物质是

A.核苷酸、五碳糖、碱基 B.核苷酸、磷酸、碱基

C.脱氧核糖、磷酸、碱基 D.核糖、磷酸、碱基

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若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法不正确是

A.此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原

B.上述糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖

C.上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中

D.淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省宁波市高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:淀粉和淀粉酶;丁试管:动物的血浆。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的

A.甲、丁 B.甲、乙、丁

C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁

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科目:高中生物 来源:2016届山东泰安高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

马铃薯易于取材,可用于生物学实验,请回答:

(1)马铃薯中含有大量储存能量的淀粉,其发芽过程中____________酶的含量(活性)增高,促使淀粉分解;将其制成匀浆使其与_____________试剂发生作用,可生成砖红色沉淀。

(2)将马铃薯切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组马铃薯细条的长度.结果如图所示。假如蔗糖溶液与马铃薯细胞之间只有水分交换,请回答:

①a~f六组中渗透失水的是哪几组?_________,此时细胞发生了___________现象,其中水分子通过___________方式进出细胞。

②使马铃薯细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于____________mol.L-1之间,这样可初步估算出马铃薯细胞液的浓度。若进一步探究细胞液浓度,实验思路是__________________________________________。

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下列有关糖类的叙述错误的是( )

A.常见的单糖有半乳糖,核糖,葡萄糖等,它们可以被人体直接吸收

B.淀粉是一种多糖,粮食作物玉米,小麦,水稻的种子中含有丰富的淀粉

C.纤维素不溶于水,人和动物细胞中不含纤维素

D.糖原是植物体和动物体内常见的多糖

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下列有关人体内元素和化合物的叙述,正确的是( )

A.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质

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C.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中

D.相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同,但释放的能量不同

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