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有丝分裂和减数分裂共同具有的主要特点是(  )
A、DNA加倍一次减半两次
B、出现纺锤体
C、染色体复制一次
D、细胞只分裂一次
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
解答: 解:A、有丝分裂过程中,DNA加倍一次,减半一次,A错误;
B、有丝分裂和减数分裂过程中都会出现纺锤体,B正确;
C、有丝分裂和减数分裂过程中,染色体都复制一次,C正确;
D、减数分裂过程中,细胞分裂两次,D错误.
故选:BC.
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂过程的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能列表比较两者,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是(  )
A、仅由蛋白质和核酸组成
B、不能繁殖
C、没有细胞结构,不能独立生活
D、能够致病

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科目:高中生物 来源: 题型:

请观察如图,分析后回答下列问题:
(1)图中A接受刺激后,最终引起细胞E收缩,这一生理活动被 称之为
 
,完成这一生理活动的相关结构叫
 

(2)图中神经结构由
 
个神经元组成,细胞E和运动神经末端组成
 

(3)F结构叫
 
,在F处出现的信号转变是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中“一定”的说法正确的(  )
A、有氧呼吸一定在线粒体中进行
B、没有细胞结构的生物一定是原核生物
C、以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
D、所有生物的蛋白质一定在核糖体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体成熟红细胞、肌细胞直接生活的液体环境依次是(  )
A、血浆、体液
B、血液、体液
C、血浆、组织液
D、血液、淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于对生命系统的叙述,错误的是(  )
A、生命系统的各层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈
B、组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C、生命系统的各个层次是密切联系的
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体内的核苷酸的模式图,相关叙述不正确的是(  )
A、a是五碳糖
B、m是含氮碱基
C、在SARS病毒中a有2种
D、若a 为核糖,则b代表核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验鉴定还原糖、蛋白质和脂肪操作的叙述中,正确的是(  )
A、鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B、鉴定还原糖时,先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液
C、鉴定蛋白质时,双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后再加入含样液的试管中
D、鉴定脂肪的存在,要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述,不正确的是(  )
A、在间期,核糖体上合成多种酶和其他的蛋白质
B、在间期,线粒体要为蛋白质的合成、DNA解旋等生理过程提供能量
C、在前期,两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体
D、在末期,高尔基体参与子细胞的细胞壁的合成

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