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    下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是

    ①携带遗传信息 ②能转运氨基酸 ③能与核糖体结合

    ④能转录产生RNA ⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子

    ⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换

    A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．遗传信息的翻译过程中，“密码子”是指（　　）
    A．DNA模板链上的3个相邻的碱基B．tRNA上的3个相邻的碱基
    C．mRNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．认下列有关育种的说法，不正确的是（　　）
    A．通过杂交育种过程中人工选择可定向改变种群基因频率
    B．诱变育种可以提髙基因突变率，扩大优良性状的供选范围
    C．诱导植物染色体数目加倍可采用低温诱导或秋水仙素处理
    D．通过单倍体育种得到的个体一般是高度不育的，需要染色体再加倍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子，R2味觉受体可“发现”甜味，而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道。在进化过程中，蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因，只有编码R1的基因，但蜂鸟还会被花蜜所吸引。下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是

    A．蜂鸟和鲜花之间在相互影响中不断进化和发展，属于共同进化

    B．特殊味觉的形成是长期自然选择的结果

    C．R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化

    D．花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一般认为，艾滋病病毒最可能产生的变异是

    A．环境改变 B．基因重组

    C．基因突变 D．染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某果蝇种群只有Aa、aa个体，各种基因型个体均能存活，该种群随机交配，后代中能稳定遗传的果蝇占5/8，则该果蝇种群中Aa占

    A．2/3 B．1/2 C．1/3 D．1/6

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是

    A．DNA分子的复制

    B．含有同源染色体

    C．染色质形成染色体

    D．出现四分体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，下列相关的表述错误的是

    A．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

    B．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型

    C．同学们制作的细胞模型是物理模型

    D．有关蛋白质分子的概念图是概念模型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    临床检测证实，患过流感的人，其体内含有相应的抗体。人体内产生抗体的细胞是

    A．效应T细胞 B．吞噬细胞

    C．效应B细胞（浆细胞） D．记忆细胞

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