A. | $\frac{2}{16}$ | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{8}{16}$ |
分析 已知水稻的基因型为AaBb,由两对等位基因控制,所以每对基因都遵循基因的分离定律,两对基因遵循基因的自由组合定律.
解答 解:Aa×Aa→AA、Aa、aa,比例为1:2:1,其中AA占$\frac{1}{4}$、aa占$\frac{1}{4}$.同理,Bb×Bb→BB、Bb、bb,比例为1:2:1,其中BB占$\frac{1}{4}$、bb占$\frac{1}{4}$.
基因型为AaBb的水稻自交,后代会出现4种表现型、9种基因型.其中两对基因都是纯合的个体的基因型是AABB、aaBB、AAbb、aabb四种,占总数的比例为$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$.
故选:B.
点评 本题考查的知识点是基因的自由组合定律,意在培养学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 种群中的个体是生物进化的基本单位 | |
B. | 群落中的生物具有直接关系或间接关系 | |
C. | 一片森林中的所有生物可以构成一个生态系统 | |
D. | 生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑦ | C. | ①②④⑤⑦ | D. | ①②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
B. | 切除丙后,a与b的分泌会增加 | |
C. | 乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节 | |
D. | 给动物注射甲状腺激素,反馈调节使a与b的分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境是由①②③组成的 | |
B. | ②中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质 | |
C. | ③④构成了肝细胞生存的内环境 | |
D. | 肝糖原的分解在②中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞 | |
B. | 图中“某物质”最可能是淋巴因子 | |
C. | 人乳头瘤状病毒侵入人体后,往往先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而播散 | |
D. | E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进化总是由突变引起的,且变异个体总是适应环境的 | |
B. | 进化改变的是个体而不是群体 | |
C. | 基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义 | |
D. | 在生物进化过程中,种群基因频率总是变化的,且显性基因频率比隐性基因频率增加得快 |
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