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(2004广东生物,6)取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期

[  ]

A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程

B.如果在低倍镜下看不到细咆,可改用高倍物镜继续观察

C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找

D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

答案:C
解析:

本题考查观察植物细胞有丝分裂实验过程和有关显微镜的知识。观察细胞有丝分裂实验中,由于盐酸的解离,被观察的细胞为处于不同分裂时期的死细胞,所以不能选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程;在用显微镜观察物像的过程中,应先用低倍镜找到要观察的物像,然后再用高倍镜继续观察;如果视野过暗,应放大光圈或用凹面镜调节光亮度。


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(2004广东生物,9)关于进入动物细胞内氨基酸所发生变化的描述,正确的是

[  ]

A.可以合成蛋白质

B.分解的最终产物是二氧化碳和水

C.直接合成性激素

D.经过氨基转换作用形成尿素

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科目:高中生物 来源: 题型:013

(2004广东生物,26)细胞的生物膜系统指的是

[  ]

A.由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统

B.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构

C.全部的细胞膜

D.细胞膜和核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:022

(2004广东生物,33)试填空完成如图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动或相关结构。

①________________________________________________________;

②________________________________________________________;

③________________________________________________________;

④________________________________________________________;

⑤________________________________________________________;

⑥________________________________________________________;

⑦________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:013

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[  ]

A.分别存在于不同组织的细胞中

B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制

C.均在细胞核内转录和翻译

D.转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

(2004广东生物,26)细胞的生物膜系统指的是


  1. A.
    由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统
  2. B.
    由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
  3. C.
    全部的细胞膜
  4. D.
    细胞膜和核膜

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