练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．如图是某些细胞的亚显微镜结构示意图．

    （1）下列各种生命活动中吗，正常情况下图甲细胞进行的有①③④⑥，图乙细胞能进行的有②④⑤⑥（填编号）
    ①不增殖       ②能继续增殖      ③细胞核DNA只转录不复制
    ④合成蛋白质   ⑤出现染色体结构   ⑥有mRNA经核孔进入细胞质中
    （2）图甲细胞在质壁分离的过程中，细胞失水率逐渐减弱，吸水能力逐渐增强
    （3）研究表明，图丙结构①上的蛋白质种类和数量就越多，则其功能越复杂．如果用某种药物处理，发现该细胞对K+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收率没有影响，说明该药物最重要的作用是抑制了运输K+的载体的活性
    （4）若图丙表示人体大腿肌肉细胞，在进行剧烈运动时，大腿肌肉感到酸痛，这是因为细胞的[②]细胞质基质中产生了使肌肉细胞疲劳的物质．该细胞剧烈运动产生的二氧化碳与吸收的氧气的比值为等于1（填大于1或小于1或等于1）
    （5）若图丙是动物的乳腺细胞，则结构⑤核仁相对较大．，利用该细胞成工地进行了克隆羊实验可说明动物细胞核具有全能性．

    分析 分析甲和乙图：结构1为液泡；结构2为细胞核；结构3为内质网；结构4为线粒体；结构5为叶绿体；结构6为细胞壁．
    分析丙图：结构①为细胞膜；结构②为细胞质基质；结构③为线粒体；结构④是高尔基体；结构⑤是中心体；结构⑥为核糖体；结构⑦为核膜；结构⑧为核仁；结构⑨为内质网．

    解答 解：（1）图甲细胞已经高度分化，不再增殖，因此细胞核DNA只转录不复制，也不会出现染色体结构，但有蛋白质的合成过程，其中转录过程形成的mRNA经核孔进入细胞质中，即①③④⑥；图乙细胞仍能增殖，因此有DNA的复制和蛋白质的合成过程，也会出现染色体，在蛋白质合成过程中，转录形成的mRNA经核孔进入细胞质中，即②④⑤⑥．
    （2）图甲细胞因失水而发生质壁分离，而在该过程中，细胞液浓度逐渐升高，细胞失水率逐渐减弱，而吸水能力逐渐增强．
    （3）图丙结构①为细胞膜，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，其功能就越复杂；细胞吸收K+的方式是主动运输，需要载体和能量，而用某种药物处理，发现该细胞对K+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收率没有影响，说明该药物没有影响能量的供应，而是抑制了运输K+的载体的活性．
    （4）在进行剧烈运动时，大腿肌细胞会因缺氧而进行无氧呼吸，产生乳酸，乳酸刺激神经末梢，导致酸痛，而细胞无氧呼吸的场所是②细胞质基质．该剧烈运动过程中，细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸过程中产生的二氧化碳量与吸收的氧气量相同，而无氧呼吸过程中不吸收氧气，也不释放二氧化碳，因此该细胞剧烈运动产生的二氧化碳与吸收的氧气的比值等于1．
    （5）图丙中结构⑤是核仁；利用该细胞成工地进行了克隆羊实验可说明动物细胞核具有全能性．
    故答案为：
    （1）①③④⑥②④⑤⑥
    （2）逐渐减弱    逐渐增强
    （3）蛋白质    抑制了运输K+的载体的活性  
    （4）②细胞质基质    等于1  
    （5）核仁   全能性

    点评 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；掌握细胞质壁分离的条件，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是对一位具有胃痿的病人所进行的临床实验结果
    实验Ⅰ：让此人吃麦片粥的实验结果；
    实验Ⅱ：让此人吃下自选喜爱食物的实验结果．两次实验中食物经咀嚼与品尝，但都未能进入该病人胃内．分析回答：
    （1）实验Ⅱ的胃液分泌量明显高于实验Ⅰ，可能的原因是自己喜爱的食物信号的刺激也可以引起胃液的分泌；该实验结果说明：实验Ⅱ与实验Ⅰ胃液分泌的差异是由条件反射引起的．
    （2）把食物通过胃痿灌入该人胃内，一段时间后胃液分泌；若阻断神经联系，食物在胃内仍能引起少量胃液分泌．该实验结果说明胃液分泌受神经调节和体液调节调节．
    （3）有人认为胃粘膜可分泌胃泌素，该物质能影响胃液的分泌．请完成如下探究实验．
    ①主要实验材料和用品：小鼠若干只，0.9%生理盐水，胃黏膜液．
    ②假设胃泌素能促进胃液分泌
    ③实验步骤
    a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的A、B两组；
    b．A组静脉注射一定浓度的胃黏膜液，B组注射等量的0.9%生理盐水；
    c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录小鼠胃液的分泌情况；
    ④实验结果预测
    a．如果A组胃液分泌量明显比B组多假设成立；
    b．如果A组胃液分泌量与B组相当假设不成立．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的实验现象和原因分析，错误的是（　　）
    选项实验现象
         		现象原因
     
    A加热杀死的S型细菌仍能使R型细菌的后代转化为S型细菌S型细菌的部分DMA重组到R型细菌的DNA上
    B把S型细菌的RNA注人R型细菌内，也有S型细菌产生S型细菌的遗传物质是RNA
    C噬菌体的DNA进入大肠杆菌体内，但子 代噬菌体却有与亲代相同的蛋白质外壳DNA能指导蛋白质的合成
    D用32P标记亲代噬菌体的DNA，产生的 部分子代噬菌体也具有放射性DNA分子是半保留复制
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于果醋的制作所需要的细菌，叙述错误的是（　　）
    A．该菌分解葡萄糖的产物是水和二氧化碳
    B．醋酸菌没有成型的细胞核
    C．制作果醋所需要的菌种的代谢类型是异养需氧型
    D．葡萄糖可直接被分解成醋酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图所示香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化，请分析并回答下列问题．
    （1）在香梨果实发育初期（花后15d左右）达到高峰，且在果实迅速膨大期间（花后60d左右）含量比值加大的两种植物激素是赤霉素和脱落酸，在此过程中生长素（填植物激素名称）的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是多种激素共同协调作用的结果．
    （2）香梨果实采收后30d才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是促进果实成熟．
    （3）采收后赤霉素的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程，生长素的含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，因此在果实成熟后期调节脱落酸和生长素至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键．
    （4）为研究根的向重力生长与生长素和乙烯的关系，研究人员做了如下的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的因变量是乙烯浓度和根尖的生长状况．
    ②为使实验严谨，还需要另外设置对照组：取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中．
    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因有可能是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制近地一侧根的细胞生长．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于纯合子和杂合子的叙述错误的是（　　）
    A．纯合子自交的后代能够稳定遗传
    B．杂合子自交的后代会发生性状分离
    C．纯合子和杂合子相互杂交，后代都是杂合子
    D．杂合子的自交后代也会出现纯合子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．人体内苯丙氨酸的部分代谢途径见图，据图判断（　　）
    A．酶①参与黑色素的合成
    B．黑色素的合成只与酶②有关
    C．基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状
    D．基因通过控制酶的合成间接控制生物性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．关于果酒和果醋的制作的实验，请回答下列问题：
    Ⅰ（1）果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和两种微生物的发酵原理．后者在结构上的主要特点是无成形的细胞核．
    （2）影响上述微生物发酵的主要因素有氧气、温度（两项即可）．
    （3）在制葡萄酒的过程中，在不同时间内对发酵液样品进行检测，发现发酵液的pH一直下降，原因是酵母菌呼吸作用产生的二氧化碳使发酵液pH值下降．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下面有关基因重组的说法不正确的是（　　）
    A．基因重组发生在减数分裂过程中
    B．基因重组产生原来没有的新基因
    C．基因重组是生物变异的重要来源
    D．基因重组能产生原来没有的重组性状

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案