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某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A.研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌).实验的主要步骤如下图所示.请分析回答下列问题.

(1)培养基中加入化合物A的目的是
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的
 
.实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是
 

(3)转为固体培养基时,常采用平板划线的方法进行接种,此过程中所用的接种工具是
 
,操作时采用
 
灭菌的方法.
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是
 

(5)某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数,他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线,每种稀释液都设置了3个培养皿.从设计实验的角度看,还应设置的一组对照实验是
 
,此对照实验的目的是证明
 
过程中是否被杂菌污染.
考点:培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养
专题:
分析:分析题干信息:
该实验的目的是筛选出高效降解化合物A的细菌,在以化合物A为唯一碳源的培养基中只有能降解化合物A的微生物才能以化合物A为碳源和氮源生长繁殖,不能利用化合物A的微生物因缺乏碳源和氮源,无法生长繁殖;分解化合物A的微生物是需氧微生物,因此在培养过程中应该震荡培养,增加培养液中的溶氧量满足微生物对氧气的需求;对于培养基应该进行高压蒸汽灭菌,彻底杀灭包括芽孢在内的一切微生物,检验培养基灭菌是否彻底的方法是对不接着菌种的空白培养基进行培养,看是否会长出菌落.实验结束时应该将使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,防止污染环境.
解答: 解:(1)培养基中加入化合物A是为分解化合物A的微生物提供碳源和氮源,分离出能分解化合物A的微生物;这中培养基从功能上分属于选择培养基.
(2)分析培养基的配方可知,该培养基由化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制而成,因此化合物A为目的菌提供了碳源和氮源;目的菌是需氧微生物,因此在培养过程中应该震荡培养,增加培养液中的溶氧量满足微生物对氧气的需求.
(3)平板划线操作的工具是接种环,对于接种环的灭菌方法应该是灼烧灭菌.
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,防止造成环境污染.
(5)实验设计过程应遵循对照原则,该实验还应增设一组不接种的空白培养基作为对照,以证明培养基制备是否被杂菌污染.
故答案为:
(1)筛选目的菌    选择    
(2)化合物A     异养需氧型   
(3)接种环   灼烧
(4)防止造成环境污染
(5)不接种的空白培养基      证明培养基制备中是否被杂菌污染
点评:本题考查微生物的培养与运用相关知识,意在考查考生微生物培养与选择的实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能.下列有关叙述不正确的是(  )
A、目前,注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效措施
B、由受抗原刺激后的B细胞所形成的浆细胞不能与抗原特异性地结合
C、记忆细胞在接受抗原刺激后能够产生相应的效应细胞
D、艾滋病、类风湿性关节炎都是因免疫失调引起的疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

在使用显微镜时,要先在
 
下观察,再转换到
 
下观察,在转换之前要将所观察的物象移到
 

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某实验室进行如图所示实验研究,下列相关叙述中正确的是(  )
A、肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同,mRNA完全不同
B、与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较高
C、过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D、上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞

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胡罗卜素营养价值高,被国内外营养专家誉为“小人参”,其中含有丰富的天然胡萝卜素,不溶于水,易溶于有机溶剂.请回答:
(1)为了更容易榨取胡萝卜汁并提高其澄清度,需要加入果胶酶,该酶通常从真菌细胞中提取,筛选真菌时常用的两种接种方法是
 
从功能看,所用培养基为
 
培养基.
(2)实验室提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、
 
过滤、浓缩.在胡罗卜素颗粒的加热干燥过程中,应严格讲
 
控制在一定范围内,其原因是
 

(3)人们利用植物细胞的
 
性,通过植物组织培养的方法实现胡罗卜素的快速繁殖,配置组织培养液所需的培养基时,除了营养物质和琼脂之外常常还需要添加
 

(4)进行植物组织培养时,由于操作失误,一同学发现培养基上感染了微生物,欲确定其中是否含有尿素分解菌,可以把微生物培养基在以尿素为唯一
 
的培养基中,并加入
 
指示剂,若
 
,则表明其中含有尿素分解菌.

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干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞,一旦需要,它可以分裂、分化形成各种组织干细胞,再进一步分化形成各种不同的组织细胞.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性
B、造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
C、运用胚胎干细胞可以培植动物器官或组织,开创人类疾病治疗的新方法
D、干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关突触的叙述,正确的是(  )
A、神经元之间通过突触联系
B、一个神经元只有一个突触
C、突触由突触前膜和突触后膜构成
D、树突末梢是突触小体

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绣线菊是一种常见的园林栽培灌木,花色绚丽,品种繁多.为研究金山绣线菊和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力,研究者完成实验得到如下结果.

(1)研究者利用遮荫网控制不同组别的透光程度,对照组应采取的处理是
 
.各处理条件下,图中所示有机物积累量最多的时刻是
 

(2)处理条件为
 
时,两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰,此条件主要影响光合作用发生在
 
部位的
 
阶段.
(3)恢复处理是指撤掉遮荫网,常规条件培养15天后测定的指标.从图中两种绣线菊恢复处理的曲线可知,对弱光耐受能力更强的是
 
绣线菊,理由是
 

(4)本实验每种处理条件几乎都在12:00左右出现“低谷”,此时细胞间隙中的
 
不足,直接产物
 
下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经兴奋的叙述,错误的有(  )
A、静息状态时神经元的细胞膜内外有离子进出
B、神经细胞的动作电位状态为膜内正电位,膜外负电位
C、突触间隙中的乙酰胆碱可与突触后膜上的相应受体结合
D、神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行传导

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同步练习册答案