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在草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中,设流经这条食物链的总能量为100%,按最高传递率计算,蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为(  )
A、20%和2%
B、0.8%和0.032%
C、4%和0.8%
D、0.4%和0.016%
考点:生态系统的功能
专题:
分析:能量流动是单向传递、逐级递减的,传递效率一般在10%到20%之间.
解答: 解:由题干可知只有一条食物链草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰,且流经这条食物链的总能量为100%,按最高传递率20%计算,则蟾蜍所得的能量最多为100%×20%×20%×20%=0.8%,猫头鹰所得能量最多为100%×20%×20%×20%×20%×20%=0.032%.    
故选:B.
点评:本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表、获取信息以及计算的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图示DNA分子的片段,下列相关叙述正确的是(  )
A、构成DNA分子的基本单位是⑦
B、限制酶切断①②之间的化学键
C、复制时DNA聚合酶催化形成⑤
D、DNA分子中⑥的排序代表遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳态的说法,错误的是(  )
A、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
B、维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的
C、血浆渗透压的大小主要取决子血浆中无机盐和蛋白质的含量
D、内环境稳态调节机制的现代观点是“神经-体液-免疫”调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”.在上述两种 植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒一定浓度的生长素.下列对采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是(  )
A、两种植物都能形成无子果实,产量均未受影响
B、番茄形成无子果实产量未受影响;向日葵形成无子果实产量下降
C、两种植物都能形成无子果实,产量都明显下降
D、向日葵形成无籽果实产量未受影响;番茄形成无籽果实产量下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质中,若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链,则此蛋白质分子中所有的羧基数是(  )
A、1 个
B、2 个
C、3 个
D、4 个

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科目:高中生物 来源: 题型:

若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响其细胞吸收的物质是(  )
A、氧气B、葡萄糖
C、甘油D、钾离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的生物膜系统的叙述,错误的是(  )
A、由细胞膜、一些细胞器膜、核膜等共同构成
B、各种生物膜的组成成分和结构相似
C、生物膜系统在生命活动中各司其职,互不联系
D、细胞内各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天,结果如下表.下列叙述错误的是(  )
组别 培养液中另添加的成分 结果
NaCl 茉莉酸
+ - 部分细胞质壁分离
+ + 细胞正常,无质壁分离
- - 细胞正常,无质壁分离
注:“+”表示添加,“-”表示不添加.
A、质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
B、胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
C、茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
D、NaCl为自变量,茉莉酸为因变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群特征的叙述中,不正确的是(  )
A、种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率
B、种群密度预示着种群数量的未来变化趋势
C、出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素
D、进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源

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