科学家在某地记录了某种不同体色的蝴蝶在1863年和1963年的个体数量，按照百分比绘制成下图。下列叙述正确的是( )
| A．深体色和浅体色个体分别属于不同的性别 |
| B．环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现 |
| C．蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成中间体色个体 |
| D．深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离 |
小题狂做系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
| A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 |
| B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 |
| C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 |
| D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是( )
| A．甲 | B．乙 |
| C．丙 | D．丁 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞的分裂、分化、癌变和凋亡均与基因密切相关，下列有关说法正确的是( )
| A．受精卵未发生分化，细胞中所有基因均表达 |
| B．分裂期染色体高度螺旋化，不利于基因表达 |
| C．细胞癌变的原因是原癌基因被激活 |
| D．灼伤引起皮肤细胞死亡属于基因控制的细胞编程性死亡 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图中甲～丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 ( )
| A．甲图可表示减数第一次分裂前期 |
| B．乙图可表示减数第二次分裂前期 |
| C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 |
| D．丁图可表示有丝分裂后期 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
脑缺氧、心缺血、急性胰腺炎、动脉粥样硬化等疾病都是由细胞坏死引起的。近日，厦门大学生命科学学院韩家淮教授课题组的一项研究表明，存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶，能够将细胞凋亡转换成细胞坏死，通过调控这种酶的合成，就可以调控细胞的死亡方式。下列有关叙述错误的是( )
| A．从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达 |
| B．一些细胞的坏死对人体也有益处，比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡 |
| C．抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎起治疗、防御的作用 |
| D．在人体的癌细胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因 |
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一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时，得到如下图结果。据图分析正确的是( )
| A．0.1～1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用 |
| B．本实验可以不设用蒸馏水处理柳条的对照组 |
| C．NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L |
| D．不同浓度的NaHS溶液对柳条生根和根生长的促进作用可能相同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是 ( )
| A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程 |
| B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 |
| C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 |
| D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2 |
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迄今为止，没有一台精密的仪器可与细胞相比拟，细胞中的各个结构分工而又合作，共同完成细胞的各项生命活动，下列对图示细胞的相关描述，错误的是( )
| A．a物质是蛋白质，它的分泌过程体现了生物膜系统在结构和功能上的联系 |
| B．b物质是内质网合成的脂质 |
| C．c物质是浆细胞合成的抗体，并以胞吞和胞吐的方式进出该细胞 |
| D．该细胞衰老时，染色质收缩，染色加深，细胞核的体积减小 |
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