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11.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是(  )
A.氨基酸排列顺序不同
B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C.组成肽键的化学元素不同
D.多肽链的空间结构不同

分析 本题是对蛋白质结构的多样性的考查,蛋白质结构的多样性是组成蛋白质的由氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定的.

解答 解:A、组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同是蛋白质多样性的原因,A错误;
B、组成蛋白质的氨基酸的种类和数量不同是蛋白质多样性的原因,B错误;
C、蛋白质中肽键的元素组成和结构都相同,为-CO-NH-,蛋白质的多样性原因不是组成肽键的化学元素不同,C正确;
D、蛋白质的空间结构不同是蛋白质多样性的原因,D错误.
故选:C.

点评 本题的知识点是蛋白质多样性的原因,肽键的写法,对于蛋白质多样性原因的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是蓝藻和细菌的结构模式图.请据图回答下面的问题.

(1)蓝藻和细菌属于原核生物,构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有以核膜为界限的细胞核.
(2)细菌细胞中的④是DNA(物质),位于拟核区域,该物质在真核细胞中主要存在于细胞核中.
(3)提取细胞膜时通常选用哺乳动物成熟红细胞,原因是哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.果蝇的体细胞染色体组成为2n=8,下列相关叙述不正确的是(  )
A.1个卵原细胞经减数分裂能产生4个子细胞
B.对果蝇基因组进行测序时应测5条染色体
C.在果蝇精巢中的所有细胞,其中含染色体组最多的细胞有4个染色体组
D.果蝇体细胞中有4对同源染色体,次级精母细胞中都有8条姐妹染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图.据图回答:

(1)芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落的垂直结构.
(2)控制污水流入人工湿地的速率,除了有利于有机污染物被充分分解外,还有利于植物对无机盐的充分吸收,使出水口处的水质达到排放要求.污水不能过量流入人工湿地,说明生态系统的自我调节能力有一定的限度.
(3)输入该人工湿地的能量有太阳能和化学能.若将其改造为湿地公园,则群落的演替方式为次生演替.
(4)保护生物多样性最有效的措施是就地保护.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图示为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)该细胞不同表面执行不同的功能,且具有高度的极性.从质膜的成分分析,出现这一现象的原因是细胞膜蛋白不同(或膜蛋白结构不同、或膜蛋白种类不同).
(2)膜蛋白A要消耗主要由图中的线粒体(结构)产生的能量,以主动转运方式吸收葡萄糖.细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上载体蛋白(膜蛋白A)数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质.
(3)通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜紧密连接在一起,以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收.
(4)膜蛋白C能识别下层基膜,使细胞锚定(紧靠相邻细胞并互相连接),与细胞内的细胞骨架一起作用,支持细胞.
(5)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有生物催化剂的作用(或催化功能;或类似酶的功能)功能.
(6)与膜蛋白合成、加工和分泌直接相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,下列有关细胞核的叙述正确的是(  )
A.细胞核内所需的能量在细胞核内产生
B.细胞核控制细胞的一切性状
C.所有分子均可通过核膜上的核孔
D.细胞核内的核仁被破坏,会影响到胰岛素的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于细胞结构与功能的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜维持了细胞内环境的稳定
B.叶绿体合成葡萄糖,线粒体分解葡萄糖
C.与肌细胞相比,吞噬细胞含溶酶体较多
D.细胞质基质中含有多种酶,是多种化学反应的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性.如表表示的是黄色子叶(Yy)个体自交,下列判断正确的是(  )
亲代
Yy
雄配子
Yy


YYY(黄色)
y
A.Y、y的分离发生在减数分裂过程中B.Ⅰ、Ⅱ所占比例不相同
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的性状需发育成植株后判断D.Ⅲ的表现型与亲代相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(  )
A.图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖
B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,其化学本质与无机催化剂相同
C.图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度曲①>②>③
D.图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度①代表最适温度

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