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    下列关于光合作用在生物进化中的作用的理解，错误的是

    　

    [　　]
    A．

    光合作用释放的氧气为水生生物向陆生生物进化创造了条件

    B．

    能进行光合作用的生物出现以后，大气中才逐渐积累了氧气

    C．

    地球上出现最早的能进行光合作用的生物是真核生物

    D．

    生物体在新陈代谢方式上的进化顺序为：无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

    答案：C
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    下列关于光合作用和生物固氮的叙述正确的是

    A．C3植物在叶肉细胞和维管束鞘细胞中都有淀粉粒出现
    B．自生和共生固氮微生物可以将土壤中的NO3-转化为N2
    C．圆褐固氮菌不仅有固氮能力，还能够分泌抗生素
    D．NADPH在暗反应中起还原作用，并将能量转移到糖类等有机物中

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省江都市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于光合作用和生物固氮的叙述正确的是

    A．C3植物在叶肉细胞和维管束鞘细胞中都有淀粉粒出现

    B．自生和共生固氮微生物可以将土壤中的NO3-转化为N2

    C．圆褐固氮菌不仅有固氮能力，还能够分泌抗生素

    D．NADPH在暗反应中起还原作用，并将能量转移到糖类等有机物中

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三2月月考（理综）生物部分 题型：选择题

    下列关于光合作用和生物固氮的叙述正确的是

    A．农作物能直接利用的氮素可以是化肥中的氮素、动物排出物与遗体中的氮素、自身残落物中的氮素、大气中的氮素

    B．自生和共生固氮微生物可以将土壤中的NO3-转化为N2

    C．若光照强度相同，则阳生植物的光合作用强度一定高于阴生植物

    D．光反应产生的NADPH及ATP所需的能量来自少数叶绿素a将光能转变成的电能，胡萝卜素和叶黄素在光反应中的作用是吸收和传递光能

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三第四次月考生物试卷 题型：选择题

    下列关于光合作用和生物固氮的叙述正确的是

    A．农作物能直接利用的氮素可以是化肥中的氮素、动物排出物与遗体中的氮素、自身残落物中的氮素、大气中的氮素

    B．自生和共生固氮微生物可以将土壤中的NO3-转化为N2

    C．若光照强度相同，则阳生植物的光合作用强度一定高于阴生植物

    D．光反应产生的NADPH及ATP所需的能量来自少数叶绿素a将光能转变成的电能，胡萝卜素和叶黄素在光反应中的作用是吸收和传递光能

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省保定市高二下学期期中联考生物卷 题型：选择题

    下列关于光合作用强度的叙述，正确的是              

    A．在一枚叶片从幼到老的生长发育过程中，其光合作用强度是不会改变的

    B．在植物群落的垂直方向上，占据不同空间的植物叶片的光合作用强度有差异

    C．植物的光合作用强度只受到环境因素的影响，与基因型无关

    D．若光照强度相同，则阳生植物的光合作用强度高于阴生植物

     

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