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    下列各种生物体内关于碱基、核苷酸和五碳糖的种类描述正确的是（　　）
     A．T2噬菌体B．细菌细胞C．烟草D．鼠的肝脏细胞
    碱基5种4种5种4种
    核苷酸8种4种8种8种
    五碳糖2种1种2种8种
    A、AB、BC、CD、D
    考点：核酸的基本组成单位,DNA与RNA的异同
    专题：
    分析：1、DNA和RNA化学组成的比较：
    英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基
    DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T
    RNA核糖核苷酸核糖
         		A、C、G、U
    2、细胞类生物的核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA．
    解答： 解：A、T2噬菌体为DNA病毒，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为4种、4种、1种，A错误；
    B、细菌细胞含有DNA和RNA，故碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，B错误；
    C、烟草含有DNA和RNA，故碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，C正确；
    D、鼠的肝脏细胞含有DNA和RNA，故碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查DNA分子的基本单位、RNA分子的组成和种类，首先要求考生能准确判断各生物的遗传物质；其次要求考生识记DNA和RNA的化学组成，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所．设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示．请回答下列问题：

    （1）该生态系统中田鼠的种群密度是由
     
    决定的；b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是
     
    ．
    （2）与曲线Ⅱ相比，曲线I所示环境中猛禽的密度
     
    ．若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统的
     
    关系，使人们从中更多获益．

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    2011年3月日本发生强烈地震引发核泄漏，导致环境中131I严重超标．若放射性物质131I进入人体，会在甲状腺细胞中积累．131I进入甲状腺细胞的方式为（　　）
    A、自由扩散（简单扩散）
    B、协助扩散（易化扩散）
    C、主动运输
    D、胞吞作用（内吞作用）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对遗传信息传递和表达的叙述，错误的是（　　）
    A、细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达
    B、DNA复制、转录均涉及碱基互补配对
    C、人体DNA复制、转录的主要场所都是细胞核
    D、翻译过程需要tRNA和核糖体共同参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “野火烧不尽，春风吹又生”这句诗可以说明生态系统的（　　）
    A、抵抗力稳定性
    B、恢复力稳定性
    C、食物网的结构可以改变
    D、受气候更替的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某二倍体动物（基因型为AaBb）细胞分裂的某一时期模式图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、图中1、3是姐妹染色单体分开，故而基因标注有错误
    B、该细胞的子细胞是成熟的生殖细胞
    C、该细胞不可能存在于雌性动物卵巢中
    D、该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图．以下叙述错误的是（　　）
    A、在A、B、C三图中，靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子
    B、从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样
    C、细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白
    D、细胞间都是通过相邻细胞的细胞膜的接触传递信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，甲、乙是两类生物体细胞的亚显微结构模式图．下列有关分析不正确的是（　　）
    A、甲、乙两细胞中存在共同的细胞器
    B、生物甲、乙都可能进行有氧呼吸
    C、甲的遗传物质是RNA，乙的遗传物质是DNA
    D、用相应的酶处理这两个细胞，都可以获得原生质体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究表明生物体内一种氨基酸可能对应多种密码子，其意义是（　　）
    A、使不同生物可以共用一套遗传密码
    B、利于保持生物性状的稳定
    C、是形成蛋白质多样性的重要原因之一
    D、利于产生变异和促进生物进化

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