图中甲表示植物细胞代谢的某些过程，乙表示光照强度与CO2变化量的关系。请据图回答问题：(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)
甲 乙
(1)图甲中，细胞器a为________。
(2)图甲中物质④在________的情况下，全部进入c中被分解。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图乙所示(数据均在标准状况下测得)，据此回答：
若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25 ℃、4 klx光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖______mg。
(4)从图乙中可发现，影响A点光合速率的因素是____________。
(5)若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明该过程。________________________________。
开心练习课课练与单元检测系列答案
开心试卷期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程。据图回答：
（1）A→B必需的工具酶有 。
（2）在基因工程中，B表示 。
（3）B→C为转基因绵羊的培育过程，其中④用到生物技术主要有 。
（4）若使用棉花的体细胞为受体细胞，⑤表示的生物技术是 。请简述利用棉花受体细胞培育成转基因抗虫棉幼苗的过程： 。
（5）要确定目的基因（抗虫基因）是否导入受体细胞，检测的方法是 。
目的基因（抗虫基因）是否能稳定遗传并表达，在个体水平上通过 进行检测和鉴定。
（6）转基因工程改良动植物的品种，最突出的优点是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
据表回答下列问题：（是否抗病用A.a表示，杆的高低用B.b表示）
（1）根据组合________，可确定抗病为_____性性状，感病为_____性性状；
（2）根据组合________，可确定高杆为_____性性状，矮杆为_____性性状；
（3）写出三个组合的亲本基因型：组合一__________________，组合二__________________，组合三__________________。
（4）若组合一中的感病高杆个体自交，子代可得到 种基因型的。
（5）若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配，子代可得到 种表现型。
（6）若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交，得到隐性纯合子的概率是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解，据图回答下列问题：
（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的 ，重新组合的细胞相当于蛙的 细胞，经过细胞分裂和 形成组织和器官。本实验结果说明 具有全能性。
（2）图中A过程采用的技术手段称作 技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合，首先要获得 ，其方法是 ，然后诱导 。要将其融合形成的细胞培养成植株，要用 技术。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是 （可育、不可育）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
2011年11月，武汉大学的科学家将人的血清白蛋白基因导入水稻体内合成了人的血清白蛋白，这种蛋白质的生理活性和人体自然产生的这类物质是完全一致的。结合图示回答转基因水稻培育过程的相关问题。
(1)限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。为保证重组质粒表达载体的准确构建，用 切割质粒，用 切割含目的基因的DNA分子，用 连接目的基因和质粒。
(2)②过程将目的基因导入受体细胞的方法称为 。
(3)基因工程的最后步骤是目的基因的检测与鉴定，在此步骤可对培育的植株进行分子水平的检测，可检测的物质有人血清白蛋白基因、 和人血清白蛋白。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
波斯猫，性情温文尔雅，深受人们的宠爱，堪称猫中贵族。波斯猫毛的颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制的，共有四种表现型：黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。
(1)若如图Z611所示为一只黑色波斯猫(AaBb)产生的一个初级精母细胞，1位点为A，2位点为a，则这一现象的形成除可能是在减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换外，还可能是______________________________。
(2)两只黑色波斯猫交配产下一只黄色雄性小波斯猫，则它们再生下一只纯合褐色雌性小波斯猫的概率是____________。
(3)基因A和基因B的本质都是__________________，它们的差异是________________不同。
图Z611 图Z612
(4)现有多对黑色杂合的波斯猫，要选育出纯合的红色波斯猫，请简要写出选育步骤(假设亲本足够多，产生的后代也足够多)。
第一步：________________________________________________________________________，
得到F1；
第二步：选择F1中的波斯猫进行杂交。
请简要说明鉴定F1中红色雄性波斯猫是否为纯合子的方法。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
绿色植物是主要的能量转换者，是因为它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器，图乙是图甲中的色素分离结果，图丙是在图甲④结构中进行的生化反应，①～④分别代表图甲叶绿体的结构。请根据图示回答下列问题。
(1)观察图甲叶绿体的结构，①～④中具有膜结构的是________________(填数字)，构成膜结构的基本支架是________________。
(2)图甲中吸收光能的结构是[ ]________，发生的能量变化是__________________。
(3)观察图乙色素的分离结果，1、2、3、4分别是________________。
(4)图丙需要图甲②结构提供的物质________还原三碳化合物生成五碳化合物和(CH2O)。
(5)若图丙中的CO2供应突然降低，其他条件不变，短时间内，三碳化合物含量将________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的亚显微图像。请回答下列问题。
(1)观察根尖有丝分裂时应选择________区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序________，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有________。
(2)细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是______________________。
(3)某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：__________________________________。
(4)观察细胞质壁分离时可选择________区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质________(填“是”或“不”)发生改变。
(5)若下图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。
①根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别指什么结构或物质：a________；b________；c________。
②同源染色体分离发生在图中的哪个细胞？________(用字母表示)。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生物兴趣小组同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛β细胞分泌胰岛素的能力”进行验证。
实验材料：健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
实验思路：
①将健康小鼠随机均分为甲、乙两组：给两组小鼠口服一定量的葡萄糖，适当时间后测血糖浓度，记为甲a、乙a
②给甲组小鼠 ，乙组注射等量的生理盐水。一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量，记为甲b、乙b。
③为使实验更加科学合理，再给甲组 ，乙组注射等量的生理盐水。一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量，记为甲c、乙c。
④预期结果。
请回答：
（1）实验思路填空：
①甲组： ③甲组：
④预期结果：甲b 乙b； 甲c 甲b（填“﹤”、“﹥”、“﹦”）
（2）实验思路①中给小鼠口服一定量葡萄糖的原因：
（3）设置实验思路③的目的是 。
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