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    【题目】下列物质中均属于蛋白质类物质的一组是（ ） ①胰岛素 ②雌性激素 ③抗体 ④运输载体 ⑤维生素D
    A.①②③
    B.①③⑤
    C.①④⑤
    D.①③④

    【答案】D
    【解析】解；①胰岛素属于蛋白质，①正确；②雌性激素属于脂质中的固醇类物质，②错误；
    ③抗体的本质是蛋白质，③正确；
    ④运输载体的本质是蛋白质，④正确；
    ⑤维生素D是脂质类物质，⑤错误．
    故选：D．
    阅读题干可知，本题的知识点是蛋白质结构多样性与功能多样性，回忆蛋白质多样性和功能，然后分析选项进行解答．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：

    （1）该图是_______________（高等动物或高等植物）细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是__________（用字母表示）。

    （2）作为一个细胞周期还缺少处于______期的细胞简图。

    （3）该种生物体细胞中含有_________条染色体。

    （4）图A细胞分裂时期的特点________________________。

    （5）B、C、D三图中a、b、c结构分别称为__________、_______、_________。

    （6）一个细胞中，DNA分子数与染色体数之比为1：1的图是_________， 其余图中DNA分子数与染色体数之比为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某花花色受三对独立遗传的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其途如下图所示，其中蓝色和红色混合后显紫色，蓝色和黄色混合形成绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花和黄花。据此判断下列叙述不正确的是

    A. 用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCc

    B. 自然种群中白花植株的基因型有3种

    C. 自交子代出现的黄花植株的比例为3/64

    D. 自交子代中绿花植株出现概率为9/64，红花植株出现概率为3/64

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系，甲~戊代表不同的物质，①～④代表组成大分子物质的单体。图2表示含有2个丙氨酸的十八肽，经水解后得到2条多肽链和两个丙氨酸。请据图回答下列问题：

    (1)图1中①与②相比特有的是____和____。

    (2)酶的基本组成单位是图1中的____或____(填图中标号)。

    (3)戊和乙参与构成生物膜结构，其中膜的功能主要由膜上的____(填“戊”或“乙”)决定。丙、丁都是动物细胞中的储能物质，相同质量的丙、丁氧化分解后释放能量多的是____(填“丙”或“丁”)。

    (4)图2中，十八肽被水解后肽键数量减少____个，O原子增加____个，水解产物中羧基数目至少是____个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA分子具有多样性的原因 （ ）

    A.碱基配对方式不同B.脱氧核糖的排列顺序不同

    C.碱基对的排列顺序不同D.碱基的种类多种多样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经细胞产生和维持静息电位的主要原因是（　　）

    A.Na+内流B.Na+外流

    C.K+外流D.K+内流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是

    A. 若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞

    B. 若图中结构1及靶细胞（且去掉图中结构2及以下部分）表示神经-肌肉突触，受刺激后，神经-肌肉突触后膜完成了化学信号→电信号的转变

    C. 图中⑤的形成与②有关，⑤所在的位置是内环境

    D. 若图中结构1及靶细胞（且去掉图中结构2及以下部分）表示神经-肌肉突触，受刺激后，肌无力患者的神经-肌肉突触后膜难以产生动作电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图:将某绿色植物置于左侧密闭透明的容器中，给予恒定且适宜的光照；右侧容器充满氮气（氮气对生物的代谢无影响），并放置有酵母菌培养液，开始时阀门关闭。请回答下列问题:

    （1）实验开始后的—段时间内，阀门始终关闭，则左侧容器内CO2浓度的变化趋势是_____________。

    （2）一段时间后，在打开阀门的短时间内该植物叶肉细胞中C5/C3的值将 _____________；当容器CO2浓度保持相对稳定时，该植物的净光合速率_____________（填“大于零”“小于零”或“等于零”），原因是__________________________。

    （3）若将酵母菌培养液换为乳酸菌培养液则打开阀门后该植物的光合速率有所下降的原因是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生命系统的结构层次，既属于细胞层次又属于个体层次的是（ ）

    A.酵母菌B.卵细胞

    C.心肌细胞D.云南松

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