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    11．图是光合作用过程的图解，请根据图回答下列问题：

    （1）图中②、③所示物质的名称分别是还原氢和三磷酸腺苷；除此结构之外，②、③还能在细胞质基质和线粒体等细胞结构中产生．
    （2）光合作用的过程可以分为两个阶段：A 表示光反应阶段，B 表示暗反应阶段．
    （3）光合作用总的反应式为：CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$（CH2O）+O2．
    （4）A 过程需要色素参与，这些色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上．
    （5）影响光合作用强度的外界因素主要有光照强度、二氧化碳浓度等．

    分析 1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
    2、分析图示，表示光合作用过程的示意图，A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，①表示O2，②表示[H]，③表示ATP，④表示二氧化碳，⑤表示（CH2O）．

    解答 解：（1）据图分析，②表示[H]，③表示ATP．还原氢和ATP还能够在细胞质基质和线粒体中产生．
    （2）图中A过程是光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，B过程是暗反应阶段，发生在叶绿体基质中．
    （3）光合作用总反应式为CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$（CH2O）+O2．
    （4）光反应需要色素参与，这些色素主要分布于叶绿体类囊体薄膜上．
    （5）影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．
    故答案为；
    （1）还原氢   三磷酸腺苷   细胞质基质   线粒体
    （2）光反应   暗反应
    （3）CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$（CH2O）+O2
    （4）叶绿体的类囊体薄膜上
    （5）光照强度   二氧化碳浓度

    点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制下图。下列相关叙述正确的是

    A．图1细胞中有2个中心体

    B．图2细胞中的染色单体数与核DNA分子数之比为1：2

    C．图3细胞中的染色单体数为其他时期细胞的两倍

    D．图4细胞中的染色体数与核DNA分子数之比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．从一个自然果绳种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半．已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律．请回答下列问题：
    （1）若灰色是隐形，要通过一次杂交实验鉴别灰色和黄色在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交亲本的性状是灰色雌果蝇×黄色雄果蝇．
    （2）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自果蝇种群中控制体色的基因型有3种； 如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有5种．
    （3）假设有一种西瓜个大，但甜味不够，基因型是AaBb，你能用什么方法在尽可能短的时间内培育出既大又甜的优良纯种西瓜（AAbb）？你选用的育种方法是单倍体育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P
    B．ATP的结构简式为A-P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成
    C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
    D．细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列有关光合作用的问题．
    Ⅰ、图为植物光合作用过程示意简图，其中英文字母与甲、乙分别表示物质成分，数字表示反应过程．
    （1）图中，膜的上方为叶绿体基质结构部分．
    （2）PSⅠ、PSⅡ分别为光合色素与蛋白质的复合系统，其中含有大量叶绿素A的复合系统是PSⅡ，判断原因是该复合系统能释放出高能电子至PSI，参与NADPH的形成．
    （3）当某种环境因素X减弱时，B浓度明显下降，从而导致过程②催化酶的活性下降，但同时大多数酶的活性并未受影响；当减低环境因素Y时，过程②的酶与绝大多数酶的活性均降低．因此，可以推断影响过程②催化酶的因素X、Y分别可能是光照强度、温度．
    （4）增大CO2浓度有利于提高光合作用效率，但当CO2浓度提高到一定程度后，光合作用产物并不会再增加，这是因为光反应速度有限，跟不上暗反应速度，光反应为限制因素；催化CO2固定的酶本身活性有限
    （请写出两点）．
    Ⅱ、气孔是CO2等气体进出叶片的通道，气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量，其单位是mmolCO2•m-2•s-1，能反映气孔张开的程度．
    （4）研究小组探究不同浓度的镉对小白菜光合作用的影响，实验结果见表．
    镉浓度
    （mg•L-1）    		气孔导度
    （mmolCO2•m-2•s-1）    		胞间CO2浓度
    （μL•m-2•s-1）    		净光合速率
    （μmolCO2•m-2•s-1）
    0154.75256.5011.05
    0.01133.50264.509.07
    X141.50236.7512.02
    1121.00277.008.37
    1093.75355.003.52
    据表分析，X应为0.1，理由是实验中自变量的设置应遵循梯度变化规律；高剂量（≥1mg•L-1）镉会使气孔导度下降，而胞间CO2浓度却增大，其主要原因是固定的CO2减少（小白菜细胞光合作用利用的CO2减少），以致合成的C3减少．
    （5）表是植物A和植物B在一天中气孔导度的变化．据表分析可知，一天中植物A和植物B吸收CO2的差异主要是植物A主要在夜间吸收CO2，植物B主要在白天吸收CO2（或吸收CO2的时间不同）；沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物A．
    时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
    A气孔导度383530728152538
    B气孔导度11203830352011

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示某细胞有丝分裂中核DNA含量变化曲线图，下列关于曲线各段的描述不正确的是（　　）
    A．若E表示的是分裂末期，则ef段的DNA含量和cd段的相同
    B．若B到E是分裂期，则bc段是DNA复制时期
    C．若A是分裂间期，ab段比bc段经理的时间短
    D．若A到E是一个完整的细胞周期，则cd段表示的是分裂前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．右图为高等植物细胞亚显微结构模式图，（1）～（5）是对各细胞器结构与功能的描述，其中正确
    的是（　　） 
    （1）①～⑥都有膜结构（2）①增大了细胞内的膜面积
    （3）该细胞需要的ATP 主要由④提供（4）③④都可产生水
    （5）⑥内细胞液浓度的高低，可影响细胞对水的吸收．
    A．（3）（4）（5）B．（2）（3）（4）C．（2）（4）（5）D．（1）（2）（3）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．以下两幅图说明了恒温动物（如兔）和变温动物（如鱼类）在体温调节上的不同．图A表示两类动物体温与环境温度变化的关系，图B表示两类动物的耗氧量随环境温度的变化情况，请根据图回答下列问题．

    （1）请比较变温动物和恒温动物在应对外界环境温度变化方面的不同（图A）：恒温动物体温相对恒定，变温动物体温随环境温度的升高而逐渐升高；
    （2）变温动物（不具有对温度的行为调节）仅限于在低于40℃的环境中生存：高于40℃时，体内酶的活性下降；极端高温时，蛋白质（或细胞）结构受到破坏．
    （3）对恒温动物来说，在环境温度低于15℃时，为维持体温，耗氧量明显增加．动物体热量的主要来源是细胞中的有机物氧化放能．在环境温度高于35℃时，为维持体温，需要通过相关的代谢活动来增加散热量，主要的方式是增加汗液的分泌和增加皮肤内毛细血管的血流．
    （4）对变温动物来说，当外界环境达到一定温度时，氧气消耗量随环境温度的不断升高而增加，试解释原因：在一定范围内（低于40℃），变温动物的体温随环境温度的升高而升高，酶的活性和代谢强度也相应升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲是细胞膜的亚显微结构模式图，乙图所示为葡萄糖通过红细胞膜的速率随着膜外侧葡萄糖浓度增高面变化的曲线，请据图回答：

    （1）甲图中②是指蛋白质；构成细胞膜基本骨架的结构是③（填写标号）．
    （2）构成细胞膜的③分子与相邻分子间每分钟换位可达100万次，这表明细胞膜具有一定的流动性的特点．
    （3）乙图表明葡萄糖跨膜运输的速率与葡萄糖浓度的关系为当在葡萄糖浓度低于C时，随着葡萄糖浓度增高葡萄糖跨膜速率增大，当高于C后趋于稳定；当葡萄糖的深度达到C时，无论膜外侧葡萄怎样增高，葡萄糖分子通过膜的速率将维持稳定，其原因是协助葡萄糖通过膜的蛋白质（载体）都已被利用．
    （4）甲图中与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化学物质是①（填写标号）．

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