A. | 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 | |
B. | 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段 | |
C. | 甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的氧浓度 | |
D. | 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 |
分析 据图分析:甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系,乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化,氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸;甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度;氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸.
解答 解:A、甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A点,A正确;
B、甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,应对应乙图中AC段之间,B错误;
C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度,C正确;
D、氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生,D正确.
故选:B.
点评 本题知识点为有氧呼吸和无氧呼吸中的气体关系,考查了学生的识图、理解和计算能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 | |
B. | 对害虫进行生物防治有利于保护的生物多样性 | |
C. | 生物多样性的直接价值多样,明显大于间接价值 | |
D. | 保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次加以保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中生物产生一个aaD的精子,则出现异常的原因可能是减数第一次分裂异常所致 | |
B. | 乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条 | |
C. | 丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 | |
D. | 丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘油 | B. | 水 | C. | 二氧化碳 | D. | Na+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
同一物种的两类细胞各产一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸的含量相同,但排列顺序不同,其原因是( )
A.参与这两种蛋白质合成的tRNA不同
B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同
C.这两类细胞的核DNA不同
D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同
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