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13.以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述不正确的是(  )
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的氧浓度
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

分析 据图分析:甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系,乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化,氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸;甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度;氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸.

解答 解:A、甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A点,A正确;
B、甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,应对应乙图中AC段之间,B错误;
C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度,C正确;
D、氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生,D正确.
故选:B.

点评 本题知识点为有氧呼吸和无氧呼吸中的气体关系,考查了学生的识图、理解和计算能力,试题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于生物多样性的叙述,错误的(  )
A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性
B.对害虫进行生物防治有利于保护的生物多样性
C.生物多样性的直接价值多样,明显大于间接价值
D.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次加以保护

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是(  )
A.甲图中生物产生一个aaD的精子,则出现异常的原因可能是减数第一次分裂异常所致
B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.作为基因工程中的“分子运输车”--载体,应具备的条件是(  )
①必须有一个或多个限制酶的切割位点  
②必须具备自我复制的能力,或整合到受体染色体DNA上随之同步复制   
③必须带有标记基因     
④必须是安全的     
⑤大小应合适.
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示植物细胞正常生活过程中的细胞膜对物质的运输.物质运输的方向如箭头所示,黑点的数量表示物质的浓度,则该物质可能是(  )
A.甘油B.C.二氧化碳D.Na+

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.根据制备固定化酵母细胞的实验步骤,请回答下列问题.
酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞
(1)在缺水状态下,微生物处于休眠状态.活化就是其重新恢复正常生活状态.活化前要选择足够大的容器,因为活化的酵母细胞体积变大.
(2)固定化酶常用的方法是化学结合法和物理吸附法.原因是酶分子小,容易从包埋材料中漏出
(3)影响实验成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液.
(4)如果凝胶珠的颜色过浅,说明海藻酸钠溶液浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞少.如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明海藻酸钠溶液浓度偏高,制作失败.
(5)该实验中CaCl2溶液的作用是使海藻酸钠胶体聚沉,形成凝胶珠.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.a、b、c表示三种细胞外液,箭头表示三者之间的关系,有关叙述正确的是(  )

①c中含有激素和神经递质酶
②a中含有免疫细胞
③b、c中存在着的蛋白质种类都不同
④b中蛋白质含量减少将导致c减少.
A.②③B.③④C.①②D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某种生物雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型,宽叶由显性基因B控制,狭叶由隐性基因b控制,B与b均位于X染色体上,基因B使雄配子致死.请回答:
(1)若后代全为狭叶雄株个体,则其亲本的基因型为XbXb、XBY.
(2)若后代性别比为1:1,狭叶个体占$\frac{1}{2}$,则其亲本的基因型为XBXb、XbY.
(3)若亲本的基因型为XBXb、XBY时,则后代的性别和叶形分别表现为全为雄株、宽叶和狭叶各半.
(4)若亲本的基因型为XBXB、XbY时,则后代的性别和叶形分别表现为雌雄株各半、全为宽叶.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

同一物种的两类细胞各产一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸的含量相同,但排列顺序不同,其原因是( )

A.参与这两种蛋白质合成的tRNA不同

B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同

C.这两类细胞的核DNA不同

D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同

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